昨晚就看到了，
本来还只是谈论者建构式教学到底走错哪一步 最后就变成焦点转到女性数学能力好坏的
问题上
站在 ‘女性为什么数学能力表现不好’ 的设定上
当然引起不少女性反驳，
有人认为是环境影响
有人认为是机会不大
其实当然有数学能力突出的
可是我觉得
女性大部分应该是比较偏物质具体的思维，
比方说你穿的衣服style 老土或是上面有污渍
应该都逃不过女性这样给你一扫 都知道吧
男生的话比较能做抽象的思考
当然容易与描述抽象的数学接轨
其实这也没什么
不同个体都有不同的优势、能力了
何况种类性别不同
男生也有比较差的领域