※ 引述 《dirlyue1123》 之铭言：
: 每次看同学报告的时候
: 最佩服的就是那种
: 不管老师提问什么
: 都可以一脸诚恳地跟老师说我回去再研究一下的这种人
: 不知道是没准备好还是真的不知道
: 每次看他们报告就想说如果是我我一定吓死了吧
: 那个老师就会一直疯狂指正的那种人
其实我每次看到怕被指正 怕被问
我都会觉得
那你上研究所干什么？
如果完全不需要被指正 都不会被问爆
那今天你就是坐在台下的人了耶
研究所老师的用途并不是教书 或称赞学生
就是点出问题 希望学生能够想的更深入呀
有被问 被指正才是赚好吗
记得有一次我报“模糊逻辑”
不过因为是生物相关的科系
所以台下老师想了半天只蹦出个
“你论文会用到吗？”
然后就没问题了
这样超废的完全浪费彼此时间啊
当然老师的提问有时候感觉他根本乱问
可是我这么多年的经验下来
更多的是我们自己等级不到
听不懂老师在问什么
很多年之后才突然懂
如果一般指正不会这样形容他拉 因为本来就是自己不足会这样说他是因为他完全无法接受不同观点
他的指正就是指出来叫你要采他的见解可是就是每个人观点不同 所以才会说这样
我是文组 所以才觉的每个人的观点都应该被尊重毕竟那个老师就是少数派意见啊
然后学长姐们偷偷说 老师只是想要有人支持他的见解所以大家都只好假装支持他的看法但其实大家都不赞成XDD
对 从同个角度切入也会因为个人观点而有不同答案然后我其实觉得 当你不赞成也提出理由就因为跟老师想法不同 所以被老师疯狂提问针对这样更没意义 也更无法达到讨论跟提问的目的
作者: rrr518 (理沙) 2021-05-02 23:12:00
不过就算是个人观点会不会也有存在逻辑上问题而造成观点不对的状况ㄚ？（不懂文组ㄉ世界QQ
倒也不是 我之前提过一个问题概念上这个情状根本不能用这个角度然后他就觉得这样不合理所以应该要阿可是你前提概念就不符合啊 他的理由也没办法说服人
有啊 其他教授觉得就不能这样用后来想想 这个教授就是结果论者可是我觉得不能什么事情都依照结果来看就是基础概念上不合这样
原来是这样听起来真的是这个教授问题捏下次就跟他说 谢谢教授 我知道了：）哄老人XDD
文组就是这样啊 大家的观念都不一样 也没正确答案很容易变成各说各话
不过其实他上课会偷酸其他教授 让人更不想跟他有过多交流
因为概念吧 我之前那边是要有A才能讨论B但我觉得没有A 他觉得没有A没关系直接用B就好 可是这样会有逻辑上的问题而且有A才有B的概念他自己也在文章里面这样写他觉得不能这样用就根本是他觉得这样很怪所以这里不用先有A 完全没有逻辑
所以我才说他的指正让人害怕 因为他说词反复你根本不知道他今天对同一件事情的想法跟昨天一不一样
我也很好奇 明明他的文章是报告前一个月写的不过他本来就争议很大 所以干脆赶快报告完赶快走
对啊 同样是指正 其他教授就会让你觉得学到很多至少不会有你到底在说什么的困惑
没错 我想签的教授他会很认真跟你讨论也会尊重你的意见 不会像他用逼的强迫你写他的意见