https://www.cna.com.tw/news/ahel/202506090277.aspx
教部：新教师6成任教职 多元配套确保教学人力
2025/6/9 19:56（6/9 22:09 更新）
（中央社记者许秩维台北9日电）媒体今天报导，7成储备师资不愿投入教职。教育部今晚
澄清，近年新进教师投入教职比例稳定，教育部也透过师资生名额增量、学士后教育学分
班等配套，确保教学人力稳定。
周刊王今天报导，根据教育部资料显示，师培生取得教师证后，3年内报考正式教师甄试
的比例逐年下降，2023年降至31.25%，换句话说，近7成以上储备师资都不愿投入教职，
自然科老师缺最大！网友透过“中华民国师资培育统计年报”推估，预测2028年自然科老
师将归零。
教育部今晚发布新闻稿指出，依据“中华民国师资培育统计年报”资料显示，近年新进教
师投入教职比例稳定，并未大幅流失，民国83年至112年领有教师证书的师资人员总计22
万6194人，担任公私立专任教师及公立代理教师总计15万1520人，任教率约67%。
以近5年为例，教育部说明，于各该年度取得教师证并于同年担任正式专任教师及公立代
理教师的比率，除110年受疫情影响外，每年约6成且近年有提升趋势，显示新取证的教师
仍有稳定投入教职的趋势。
教育部也订有“师资培育数量规划方案”，研订师资供需指标，评估各师资类科、各领域
（群科）师资供需情形，114学年已核予国小职前师资生名额增量约160名、特教约120名
，并核予中等类科在自然领域、科技领域及部分技术群科，职前增量名额约300名。
另外，教育部开设各类学士后教育学分班， 鼓励社会人士投入教职，114学年学士后教育
学分班核定招收约1300人，是113学年（约150人）的8倍。
教育部提到，因应半导体、AI等业界吸引力强，导致学校不易招聘STEM（科学、技术、工
程、数学）或自然领域教师，教育部也增加弹性聘用管道，规划引导相关系所毕业且具业
界资历或曾任大专相关科系教师者，强化必要教学知能后（免修职前学分、免考试、免实
习），可进教学现场担任专业及技术教师或教学支援老师，预计于115年起聘任。
为提升师培诱因，教育部表示，已调高师资生实习奖助金，函释相关法规，降低师资生教
育专业课程的修读负荷等，并协调县市政府逐年稳定释放教师缺额，维持教学现场新陈代
谢及师资品质，未来将不断优化多元师资培育制度，确保教育现场有专业且充足的教学人
力。（编辑：李亨山）1140609

笑死政府藐视教职现在傻了才当老师吧

真他妈的智障政策

免修职前学分、免考试、免实习也可以进教学现场，那修教程、考教检教甄不就很多余

全民弱智化

干嘛讶异，这就这个政府处理事情的标准SOP啊，护理师问题不就是这样，医：我们现在没人要当护理师喔！政府：那我们就广开名额、降低标准

现在教育环境烂成这样 我们的伟大教育部功不可没

这些官员还真天才XD

吃大便啦叫育部5年后祝福政府全员身体健康，小孩教育完整

免实习免考免修学分就能教书 是觉得能呼吸说话就可以了？这是什么鼓励政策 共谍提供的吗？

装睡的人叫不醒

网军真卖力

当年拿到教师证且从事教职占60%，教育部这算好消息？

找不到人开始要乱搞了笑死 把辛苦修教程跟教育现场服务优良多年的学生跟老师当大便跟处理少子化的手法一样笑死

超级可悲

年份拉近一点啊低能政府取什么平均值啊有这种上级机关真的能逃快逃

学士后是给偏乡补员额的吧，可以这样混为一谈吗

缺师资怎么办？ 教育部：把路人都当老师就不缺了^^

非山非市科技领域现在谁要去？不只偏乡

文组的吧，理工资讯的谁理你代课老师钟点费提高了没？一个代课老师周上20节，薪水有没有最低工资？超商随便一个都月薪30000多了

当认真修教程、教育本科的白痴吗

老师应该会越来越好考

政府一直搞教师 却在装死才是现在大家不想当的理由

教育部根本搞错重点...一直恶搞老师才是大家不想干的原因