考试时间：120分钟
纸张：有20页全空白A4纸(未画线)。
最低录取成绩：58分。
※※※
(已依学校公告考题，修正题目)
一、请根据甲、乙二文设计：25 分
(一) 国语文写作能力测验题目：题型为两小题，知性题或情意题择一出题。10 分
(二) 评分原则：用以说明评分向度与标准。10 分
(三) 撰写给高三学生的此题“写作策略指导”。5 分
甲、余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，
大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”
顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗蹟，
如在昨日，令人长号不自禁。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，
能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天
下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于
一隅也，世何足以知之？余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓
与坎井之蛙何异？”
乙、1997年4月1日，是台湾人最熟悉的“神奇宝贝”《宝可梦》（Pok幦on）动画，在日
本Japan）正式播出的那天，从那时起，来自真新镇小智和皮卡丘的冒险故事，就在许多孩
子的心底萌芽，它成了许多人童年时期最美好的回忆，也在那不断收服不同宝可梦的过程
中，交织满满的热血和感动。
目标是成为宝可梦大师、永远10岁的小智，有着单纯热血的个性，透过不断地对战和收服
，以及一路上碰到的伙伴小霞、小刚、小遥和小胜等人合作，展现绝佳默契。
加上总是无所不用其极要抢夺皮卡丘、最后总是以“好讨厌的感觉啊”退场的火箭队——
《宝可梦》的故事几乎毫无冷场，也在高潮迭起的过程中，让观众看见对战时的精彩、运
筹帷幄的谋略和永不放弃的决心。
小智和皮卡丘的旅程，从1997年至今一共上演了7部，分别为无印篇、超世代、钻石＆珍
珠、超级愿望、XY，XYZ、太阳＆月亮与旅途，从1997年4月1日至2023年3月24的冒险旅程
结束为止，有将近26年的旅程，共1226集。
而小智也从关都地区的石英联盟16强，蜕变为宝可梦世界锦标赛、击败丹帝成为世界冠军
，最终返乡和比雕见面的经典画面，无不让所有从小看《宝可梦》的观众热泪盈眶。
如今，《宝可梦》动画的第8部主题为朱紫，在日本正式于4月14日播出，主角也从小智与
皮卡丘，改为莉可与罗伊——等于宣告26年的时代终结、一个回忆的告终。(鲁皓平
〈小智和皮卡丘正式退休！《宝可梦》的冒险旅程，教会我们的人生10堂课〉)
二、阅读下列甲、乙二文，请说明评量目标，并依据评量目标设计一单选题和一非选题
，单选题请附答案及解析，非选题请附参考答案和评分规准。25 分
甲、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子；使老
有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。男有分，女有归。
乙、
何谓“仁”？意即带有怜悯、关怀、帮助的概念。所以当我们看到有弱势族群需要帮助时
，会愿意为对方而付出，不太会顾及自己究竟会失
去多少，这和佛教的“利他精神”多少有些相似。就算对方不见得是弱势族群，也未必需
要别人的帮助，但是我们为了能让他有更理想的呈
现，仍会愿意为了对方而去付出。孔子当初在鲁定公身边做事，甚至之后周游列国十余年
，目的就是希望任一国的君王能彻底实施“仁政”，
利用举国政治之力，推行“礼制”以“成仁”，社会风气有了，如此才能兼顾到所有人。
对弱势族群的关注，才是真正代表一个国家进步的象
征，偏偏这些对弱势族群相关的社会政策及议题，也是时常被忽略的一部分，因为这些议
题不有趣，不太能创造新闻话题，真正愿意关心的人
也不多。即便经济对国家很重要，但是百姓内在的修养教化更重要，从内在修养让人民自
主去关心社会和弱势群体，让彼此互助来稳定社会
才是重点。例如在《孔子：决战春秋》这部电影里面有提到，孔子和卫灵公的精彩对话。
影片中，卫灵公说现在卫国人民的日子也算富裕，可
是社会依旧不稳定，故请教孔子应该如何是好？孔子直接回答说是“社会风气不好”，所
以人民“需要教化”，要如何教化，即是用儒家的礼
乐教化让人民往“仁”的方向前进，社会风气自然敦厚而稳定。《日本太太好吃惊》这个
电视节目里，有一集的内容是介绍日本太太嫁到帛
琉的生活状况。帕劳人民生活收入不高，但日子却过得很快乐，亲戚来借钱也能大方借用
；半夜家户惯性不锁门，邻居半夜进来厨房吃他们
的粮食，他们也不会生气，因为他们认为邻居真的需要帮忙。所以帕劳的人民经济不好，
但是社会依旧处于和谐互助的状态，故而经济不好并
非是社会风气败坏的原因；反言之，一个社会若凡事过度用钱来衡量一切，才会产生彼此
争相竞逐的风气，如果每个人只在意自己而忽略弱
势，那么孔子口中的这些社会弱势族群又该如何？（改编自关键评论网：风恂〈从《礼记
．大同与小康》看儒家理想社会，为何与当代中国政治价值冲突？)
三、请针对以下问题申论书写：
(一) 请书写出先秦至清代小说流变。10 分
(二) 试分析〈刘姥姥逛大观园〉中，刘姥姥于文本中所彰显的功能为何？15 分
四、凤山高中高一的校本课程为“饮食文学”，请以此为主题，设计一套六周的饮食文学
微课程，需有各周课程内容，搭配教材及评量方式。25 分