（代友转发）
不想看完整心得的，看这段就好。我是国中国文科考生，从 109 年考到 112年，今年终
于考上正式教师，为了感谢这段路途上众人的帮助(感谢 PTT 各位 分享资源的人)，我在
备考期间蒐集了一大堆考古题，在此分享给大家。
1. 国中国文科联招考题(含教育及国文科)
https://ppt.cc/fgTMZx
2. 国中国文科独招考题
https://ppt.cc/fXuHKx
3. 高中国文科考题
https://ppt.cc/fVSzux
请各位需要档案的人自行下载储存，不要使用副本或是建立捷径的方式，避免档案之后失
效无法读取。
这是一段漫长且痛苦的路，没有决心与毅力很难坚持到终点。有人说教甄是一场自我消耗
的旅程，每一次的挫折带来的都是一次的自我否定，在这一连串的挫折、否定中要如何坚
守这份热忱是最重要的事。
大学时我为自己设定 5 年的期限，眼看着限期快到了，各种痛苦的情绪将 我淹没，脑海
中唯一的想法只有:“我好想离开，可是不当老师，我可以做什 么?”(奉劝各位考生，不
要怀疑自己的能力，现在的老师都要多才多艺，不当 老师你其实有很多选择。)不停的自
我否定下，今年初的我浑浑噩噩、战战兢兢，我开始投射我的情绪到每一个人身上，感觉
每个人看我都觉得我是一个糟 到不行的人。那段日子我选择每天一杯珍奶，不停说服自
己因为心情很差，所 以需要珍奶调剂，过了一个月我的体态失控，这让我对自己更加否
定。
提那么多痛苦的经验不是要劝各位快逃，而是想要你问问自己:当你遇到这样的状况下，
你能否秉持初衷，坚持过著这样的考试人生?如果不行，那非常好，这是转职的契机，生
涯可以转弯，不要在意那些沉没成本，勇敢放下并且找寻你的人生。看完上面的内容，你
仍然选择坚持下去，那更好，你已经很明确知道你就是要走这一段路，而且你愿意为自己
的选择负责。既然要选择负责，我们就来谈务实的内容:考试准备方向。
说明方向前，先跟各位简短报告我的考试成绩:
*以下分数除了特别标记高中者，其余皆为国中国文科。
*数字意义:我的分数/最低录取分数
109 实习结束，自以为超强，结果都远低于录取。
新北 64/远低于录取
新竹 72/远低于录取
110 联招因为疫情全停，我报的考试只有香山没有停考。
香山 90/92
111 终于进入复试，结果复试被虐爆。
台北 82.75/99.5
新北 78/76.1
国光 52/77
南科 75.5/76
新竹 77/84.6
胜利 71/73 台中 89/89
复试 84.25/89(未达备取)
复试 83.1025/84.9658(未达备取)
112 正取新竹*
台北高中 49/51(今年决定认真考独招来练手感) 建功 46/63
台北 89.75/102.5
新竹 86/80.5 复试正取
胜利 84/81
从上面成绩可以看到我的分数一年比一年进步，前两年我都差 1~2 分进复试， 不过没进
复试不管差几分都是没进，这是非常现实的问题。与其花时间抱怨自 己差一点点，不如
赶快看看自己有哪些地方可以调整，让自己赶快进复试。
以下开始说明准备方向分为初试、试教、口试三方向来谈:
大前提: 教师甄试是一场军备竞赛，你拥有越多可以证明你能力的证据，你越有机会被
评委看见。我个人认为教师甄试需要的是 80%的努力、10%的背景、10%的缘 分。背景包
含家世、学历、经历、证照、比赛奖状，以前不打死不相信研究所 会有影响，但这几年
考下来发现研究所身分真的会加分，比赛的话最容易参加 的就是教案比赛，多蒐集自己
上课的资料，尝试结合各种议题，这类比赛一个 人也可以投稿，不一定要团队报名。可
以去看看历年上榜名单的背景，几乎都 是研究所+某教案比赛，猛一点的直接冲教学卓越
。
一、初试:
这几年我并没有读过任何专书，我都是读别人整理的笔记，sharon、若芸笔记、阿摩讨论
串，笔记读了 2-3 次，建议手边还是要买专书，避免 只看阿摩一些似是而非的讨论。
关于准备方式，以学年来看，可以参考下列时程
8 月:前测及诊断评量。
每天写一份历届考古题，找出自己常错的题目。
9 月~3 月:研读书目。
针对自己不熟悉的范围读法规(教师法、教育基本法、国民教育法、性平、体罚、霸凌)、
专书、网络大神笔记、做阿摩分类考题。不要只有读 书，一定要做题目并且认真检讨，
要让自己练到看到题目立刻可以判断答案，也能在当下判断其他题目为什么错。
4 月~6 月:刷考古题。 每天写考古题(各县市国中教甄、国小教甄、学测、会考、统测、
教检)， 从 112 的考题写回去 100 年，每天至少一份教育题目、一份国文题目，写 完
要认真检讨，找出自己的盲点，也要写下该题其他选项错误的地方，这 样才是真的学会
了。要持续练到每一县市的平均分数都 80 以上才有可能进 复试。这些题目写完，有余
力的人可以去写教育行政考题、公务员考试题 目，练习教育、国文的题目。 写久的人会
发现每年新北给的答案都很特别，没事的，这就是它的特色。
6 月~7 月:专心冲刺期。 写当年度高中考题、国小国文及教育题、国中考题、学测题、
统测题、会 考题、指考题，如果县市没开自己科目的考试，就针对该县市的教育题目 练
习与检讨。
每天刷题狂练才有可能进复试，进复试也不要急着欢呼，这只是门票而已。
二、试教
如果可以，请组读书会找人一起练，最好找进过复试的练会更有方向。我 参加的读书会
的运作模式包含练独招初试、试教、口试，详细时程规划如
连结:https://ppt.cc/fMlicx
我们 110 学年组成，开始认真练试教，两周一次试教，整个学年结束只练 完两册，这些
练习的帮助就是上台不紧张，比较清楚自己到底要怎么分配 上课时间。
111 学年度因为复试失利，也比较了解复试的运作，改成每周一课，一学 年完整练下来
可以上完三册。 练习前我要求读书会伙伴要写板书配置与试教简案，格式如连结: 空白
格式:https://ppt.cc/f7dKMx
书写范例:https://ppt.cc/f9rmGx
我看板上许多人都是一周练两课，只是我们读书会的人都是代理教师，考 量大家的业务
量，折衷以一周一次为主要运行模式。 也因为我们是代理老师，所以有机会实际授课，
我今年的模式是把每一次 上课当作在试教，也让我自己在练习试教过程中更容易模拟学
生的回应， 练久了，有时候练试教都会以为学生就坐在台下回答 XD。
经历几次试教我总结出以下重点:
1. 呈现你的班级经营。
2. 展现你的教学专业。
3. 表现你的教学热忱。
4. 适时注意学生反应。
基本上这些有达到，又稳稳地教，在时限内(14-15 分)都会有机会上岸。
三、口试
口试我自己的做法是每天问自己一个问题，在脑海中思考自己回答的
方向，不一定要每次都唸出来，但是接近考试时一定要找伙伴互相模拟练
习，才知道自己有没有什么细节没注意到。
有几个核心问题一定要每天问自己:
1. 我为什么要当老师?(动机)
2. 为什么是我?(能力、特质、专业)
3. 我想要当一个怎样的老师?(教育理念、作法)
问完这些问题后，找到你的核心价值，就可以开始思考你的自我介绍，可 以参考以下架
构思考:
1. 第一段:个人背景──姓名、家乡、学历、经历
2. 第二段:教学特色与实例
3. 第三段:荣誉轨迹(当老师后获得的各类奖项) 4. 第四段:教育理念与愿景
自我介绍整理完毕后，针对常见口试题进行分类与拟答，常见的口试题目 如下:
(一) 个人资料及经历
1. 请自我介绍。(30 秒/1 分钟/2 分钟/3 分钟)
2. 你的专长能够如何协助校务?=行政与导师如何选择?
3. 你考上这里会待多久?有没有可能重考?=你为什么考这里? 4. 教学历程中印象最深刻
的一件事?
5. 有什么内涵一定要用你?
6. 身为 OO 科需要具备什么特质?
(二) 兼任职务
1. 行政与导师如何选择?
2. 当组长学到的一件事?
3. 行政职务的工作内容、业务范围
4. 学务处跟辅导室的不同?
5. 行政最重要是什么?
6. 对于行政有何看法?
7. 是否愿意协助校内科展、各项竞赛?
8. 是否愿意协助上学校辅导课、暑期辅导?
(三) 教学专业
1. 是否有参加阅推研习?如何融入国文教学?(如何培养学生阅读能力?)
2. 是否有跨领域的课程设计?
3. 是否有平板融入课程的教学设计?
4. 教学最重要是什么?
5. 实际做过的教学活动?
6. 可以发展什么特色(活化)课程?
7. 国语文竞赛如何指导?
8. 如何让学生自我表达?=如何训练口语表达能力?
9. 课堂突发状况处理(特殊生干扰课堂、睡觉、玩手机、成绩烂、作弊)
(四) 班级经营
1. 如何预防及处理班级学生突发状况?
2. 亲师沟通，如家长打电话如何应对。
3. 如何跟家长解释班级规范?
4. 导师的责任是什么?
5. 遇到家长反映学生在某一科学业表现很差(非导师任教科),你会如何处理?
6. 你担任过导师,如果学生会考后不愿意来学校该怎么办?(这是陷阱题,要回 扣平常的班
级经营。)
7. 如果你是导师,如何辅导学生的课业?(高中:把课业替换成自主学习、学习 历程档案)
8. 若班上同学遭到家暴、霸凌、性平，身为导师你该如何处理?
将这些题目都做好拟答，写完后会发现这些题目都会回扣到自己的教育理
念，教育理念不同做法自然不同。
说这么多内容，最核心的是:你是否能持续保有热忱面对这一场长期抗 战?如果你能，请
你坚持下去，台湾的未来需要更多有热忱的老师加入。 请永远记得:“不是你不够好，而
是缘分牵引你到某个地方，等到天时、地 利、人和时，你会到达一个最适合你的地方，
从此安身立命。” 以前我不相信缘分，直到考上才发现我的所有决定都彼此环绕，迫使
我不 得不相信缘分。请各位相信自己，总会有机会的，只要你永远坚持你的信念。 最后
，考上不是终点，人生还很长，
做好自己该做的事，就是对自己、对 所有人最好的回报。
敬祝各位顺利上榜。