【前言】
受惠于实习教师版已久，得到过很多实用资讯，所以想来回馈分享一下，我的心得偏冗长
，主要是想给跟我一样，曾经不确定要不要头全部洗下去的准老师，或是对双语教学有兴
趣却缺少一个刺激去执行的代理老师们，但也知道自己没有厉害到哪去，希望可以抛砖引
玉，引出更多表艺高手们来分享。
【背景】
台湾艺术大学戏剧系毕业，105学年度实习、考完教检后放弃当年教甄，跨领域到政治大
学宗教研究所念硕班同时在国中兼课，但论文没写完就开始代理，最后先休学当兵一年，
服役中上榜。
【经历】
106-107学年度把硕班课修完，两年都同时在北市国中兼课
108学年度兼课原校代理
109学年度换双语课程学校代理
110学年度服替代役，服役中上榜桃市/北市双语表艺正取
【战果】
106-107都没考教甄，第一年是觉得自己还在马西亚的迷失型统合，第二年是真的寒冬到
全台只有中正预校开一个国中表艺的独招，果断放弃
108新北/新竹市表艺一般缺，初试皆落榜
109新北表艺一般缺，初试落榜
110报名台北/新北表艺双语缺，因疫情取消
111武陵高中独招，初试85/76，来不及申请高中加科放弃复试
新北高中联招，初试78/70，来不及申请高中加科放弃复试
新北国中联招双语缺，初试68.75/33，（专业80教育57.5），复试放弃
台北国中联招双语缺，初试85/73.5，（专业59.5教育19.5资绩6分），复试正取
10/12，放弃报到
桃园国中联招一般缺，初试69/没公布，（专业80教育58），复试正取2/4，留家乡
【初试】
从背景跟经历就可以发现我是一个非常没定性跟很晚才知道自己真正要什么的人，我是在
109学年度换代理学校后参加校内社群开始实作双语课程，有兴趣有能力也做得很开心，
才真的痛定思痛破釜沈舟地开始准备教甄，前几年虽然也有跟同科老师组过读书会，但效
率不佳搞得自己心很累，初试准备方式我只能说，不够了解自己的话建议都试试看，别人
的建议请都斟酌参考即可。
我就直说了，教育部分我从考完教检后再也没认真唸过（望向N年前买的陈嘉扬全套，供
在桌架上好几年终于可以请走了），一部份是我大学太混，专业科目漏洞大到要从头开始
补，相较之下唸教育的C/P值太低（但只有开大缺的年可以这样任性，全台只有一两个缺
的话一定就是教育决胜负），一部份是我自己在准备教检时自认算认真，刷了几次教甄考
古题，发现不管整体难度我大概都有60分上下，就安心放著了。（今年考的几场也差不多
就都这分数）
表艺专业部分，书单我是参考学姊的分享 https://reurl.cc/b21k4v 真心建议戏剧背景
的老师们，舞蹈欣赏务必当圣经好好研读，我的看舞随身书也不错，另外自己再私心推荐
“打开云门：解密云门的技艺、美学与坚持”这本书，从头疏理云门草创到林怀民老师退
休前的作品，不只从此云门考题都难不倒（是真的很爱考），现场看云门作品会更有感触
（今年考前特别去看了郑宗龙老师的霞）。
表艺很爱考时事题，这部分就看个人造化，不可能考什么都会的啦，但我觉得有几个重点
务必准备：台新艺术奖、TIFA、国家文艺奖，心有余力可以把近期的PAR表演艺术拿来当
闲书翻翻（我有买近三期来看）。然后没事多看戏，多看戏没事。（武陵今年非选就考了
一题，近一年欣赏过的演出简介及心得，年初看了四把椅子的《好事清单》，超级喜欢，
直接写到忘我）
做笔记的部分，一开始用B5活页纸，后来发现Goodnotes的功能（因为我的笔记偏细碎，
很需要辨识手写搜寻这个功能）更适合我，就转到iPad上进行，另外因为一开始就锁定要
考双语缺，笔记大多以英文为主，这方面iPad也比纸本有效率的多（拼字纠错、中翻英等
等），最后是在考场当天，当其他人都拿着一叠厚厚的笔记猛翻，用平板就可以很轻松优
雅的滑一滑睥睨群雄了（并没有），详细留到双语部份再用图例说明。
另外考高中艺术生活科是今年才临时兴起的念头，当年拿到国中教师证后就一直待在国中
，又自认跟屁孩相处比较符合我的人格特质，所以压根没想过去高中，直到今年高中母校
独招开了一个缺，抱持着now or never的心态报名了，也算是这两年有认真唸书后的第一
场笔试，考得蛮好的，算是给了我一剂强心针，但考完跟母校师培临时求救得到的结果却
是没办法拿到复试报名要给的已申请加科证明（后来能问的他校师培都问了，还是无解）
，这告诉大家，能加科就第一时间赶快加！证到用时方恨少！但我是蛮看得开的，毕竟本
来目标就在国中～
【复试】
以北市为目标，所以是自选版本的全六册，共24个单元，很多，很累，但全部准备完也是
蛮有成就感。第一件事是把课本准备齐全，在职代理代课应该比较不会有问题，但如果是
准老师们或像我今年在当兵，又不好意思跟其他老师或之前认识的出版社业务开口，就只
好自己上网买，我买了110学年度九年级上下学期的课本（单买很贵...），再来做版本比
较表，我的选手只有翰林跟康轩，比较完之后选择“完全没辙”单元（e.g. 中国舞）比
较少的翰林，再把所有单元分成三类：完全不熟、没备过双语但内容熟悉、备过双语也操
作过等三类。
先从完全不熟这类下手，我大概是五月初开始准备复试的，这些单元会历经“先备知识补
强、脑力激荡讨论教案、初稿、做教具、计时练试教、定案再到二次试教”（以上都跟一
位还没拿到牌的表艺老师替代役学弟一起完成，算是很幸运有人可以一起准备），大概要
花我ㄧ整个礼拜的时间（当替代役没教室可用，我是在单位的练习场地，类似韵律教室练
习的）。
教案部分，不熟的单元我有写全英逐字稿，加上核心素养、4C跟language triptych，但
真的很花时间，后来大部分的单元都是简案加3-5个key words和一个让学生产出output的
句型为主。然后教具的排列逻辑要花一点时间练习，有人指点的话会有效率很多，不要怕
，就勇敢去问高手吧！至于内容，我尽量以套到CLIL里也不违和的方式来准备，例如歌仔
戏我就放弃唱戏（之前有去大稻埕戏苑上过社会班，要唱也是可以的），改教你我他指法
让学生创作创意短剧等作法。
到六月初才把最不熟的单元都搞定，这时候刚好确诊武肺，虽然轻症但真的蛮不舒服的，
北市初试放榜后，心有余而力不足，放了一周的假都没进度，顶多做了一点教具电子档。
康复后紧接着就是桃市的初试、复试，老实说当初报名桃园并没有破釜沈舟的决心，一是
非双语缺，竞争较激烈，二是复试范围是康轩，有一半是翰林没有的单元，等于要额外多
准备，考完初试后也没信心一定会进（桃园市资格审查英文B2加分那天，我在确诊隔离没
办法亲自去，没加到分），最后算是偏吊车尾进复试的，天人交战好一阵子，最后还是决
定用不到一周的时间全力冲刺桃园，北市进度就先继续搁著。
这时觉得自己准备的差不多了，便请了三位实力坚强的大学学长姐帮我看试教，收到的建
议跟回馈方向蛮不同的，但都非常受用，再次感谢三位前辈无私又迅速地给予我帮助！桃
园复试范围只有四个单元，所以我每个单元都练了三遍以上，我练习时习惯在最后1分钟
就要强迫自己开始收尾，宁可稍短也不要时间到铃响还在讲话。
考试当天抽到相声，正好是双语准备蛮完善的一个单元，桃园试教完有五分钟专业问答时
间，评审第一句话就是：“谢谢老师带来一堂非常精彩的双语表艺课。”整个快要感动到
落泪，考完后自我感觉蛮好的，但也没有到觉得稳上榜，隔天一早放榜，先查分数看到
82.多，觉得应该至少有备取吧！同时有也考这场的战友已经看到榜单传讯息恭喜我正取
，真的是完全意料之外，想着这两年这么努力却不断被疫情打乱的人生规划，终于在坚持
下开花结果，感动到止不住的泪水真的是最棒的情绪记忆。
而这时距离北市复试不到一周了，教具都还没全部做完，却很现实的心态开始放松了，桃
园名次不错所以最后也顺利分发到自己的第一志愿（双语创新学校，可以继续做双语），
到这边对于北市复试斗志真的快熄灭，但一想到去年多么想考上，就还是咬牙撑著，告诉
自己，当作是测验双语教学这条路的总结性评量，一切平常心，因此最后在一半以上的教
案都没有实际跑过的状态考完了（试教抽到剧场幕后技术，原先教具是自己做的舞台模型
，但当天发懒没有带，想说24分之1的机率，不会这么衰吧！墨菲定律真的要相信），当
晚放榜正取，我没有任何惊喜，只觉得终于结束了！我终于对得起自己了，这一路称不上
是顺遂的教甄之路，我是跪着走完了。
【口试】
口试我算是没什么经验，又脸皮薄，到考前才联络了前学校的主任（我心目中的神，Jeff
大大），发现人家早就被预约到明年之后才有空了，只好自己准备。我买了王Ｘ忠老师的
一本口试电子书，加上自己在Youtube看了很多频道（首推悦老师），在有限的时间内我
只准备了：有亮点的自我介绍（一分钟、三分钟版本）、双语教学、线上学习这三大题就
上场了，桃园市不能带任何资料，所以从自我介绍布题给评审，被问到准备以外的题目有
：
（1）表艺课若在一般教室跑班上课，因活动可能音量较大，影响到其他班级该如何处理
？
（2）舞蹈类的单元会如何实施？（自介中有提到自己从小非科班且是戏剧系）
算是蛮幸运的没有被问刁钻或陷阱题，教学经历也有几年了，没准备到的题目倒也不难回
答。
北市的部分我考完没记下来已经有点失忆了...只记得有一位评审看完三折页，对我研究
所去唸政大宗教所非常有兴趣，我就跟她聊这个聊了大概三分钟了吧！最后一个问题是一
位有点年纪、口音不是很清晰的评审发问，说真的我完全听不懂他在说什么，好险他发问
完那一秒，十分钟到铃响，解救了我。
口试要稳稳拿高分建议还是找有口碑的前辈们帮忙，我只能说我运气比较好。然后自我介
绍部分，除非经历已经厉害到条列式出来就可以辗压众生，有亮点的自我介绍真的要好好
设计，才不会千篇一律，一定无聊。
【双语之路】
107学年度就发现新北开始开双语表艺缺，但是完全不得其门而入，加上报名条件比较硬
，多益要听说读写而且要两年内的成绩（当时只有大学毕业考过LR，865分），看到简章
才去报英文检定基本上都来不及，就也只能先羡慕著上榜的人。
108学年度那年到补习班补IELTS半年，原本是打算拿研究所出国交换申请门槛，顺便把双
语教师B2门槛考起来放，谁知道后来就开始了武肺时代根本甭想交换，又因为第一年代理
还带乐团事情太多，最后只考过一次模拟考over all 6.0，没真的上机考IELTS，但是这
段下班后、周末花时间花钱炸脑认真上课的经验，对我的口说及写作恢复水准还有提升抗
压性帮助都很大。
109学年度已经知道该年北市会开双语表艺缺，就在上学期结束时，利用寒假时间开始准
备多益SW，买了一本坊间专书了解题型及作答技巧，就上阵了，刚好压底线拿到
S160,W150的B2门槛（Writing有一小题耍笨交白卷本来还以为凉了...），下学期开学前
为了成绩两年效期又考了一次LR，裸考的结果845分，大概知道自己现阶段实力就在金色
证书边缘。
因为109学年度就是以北市双语为目标在准备初试，北市专业科目全英文出题，没有考古
题可以参考，但有看了前一年其他艺能科的考题参考（今年考完证明隔科如隔山，真的看
看就好），我是用全面但很取巧的方式来准备， 全面在于我用阿摩循序渐进把所有表艺
考题全部写过一遍（2000多题，遇到错的就翻专书或自己查，有买详解卡但大部分我只信
任自己哈哈），取巧在写的当下，如果觉得这题有挑战性然后又有可能用英文出题（意思
就是戏曲、中国舞等题目大部份都被我排除在外），我才会收录该题，加上所有错题，大
概收了快700题，最后考前一个月全部汇出用最简单粗暴的方式——丢Google翻译一键搞
定，但是这样写的非常痛苦，很多文法、专业术语都会被乱翻，到后来我选择性跳过这些
没被翻好的题目完成了错题本，对占比70%的专业科目算是颇有信心，然后突然有一天，
全台湾就三级警戒了。
后面不赘述，但我相信去年一定也有很多老师跟我一样崩溃，俗话说机会是留给准备好的
人，这可是第一次连机会都不给，直接明年见，没走过这一回的人们真的永远不会懂的，
总之我硕班修业年限也要到了，只好先休学，撑过无所事事的暑假，三级警戒一解除我就
开始找事做转移失落感，最后在离岛打工换宿三周身心灵充满电，九月开始进成功岭服替
代役。
110学年度这一年我在一个很有趣的单位服役，基本上就是替代役版本的艺工队，要常常
到各县市出公益性质表演，算是有结合所学又认识了很多有才华的人，前半年非常忙碌完
全没空管教甄，到三、四月开始因为疫情再起，所有演出都暂停，才能再度回到教甄战场
，再次打开阿摩，表艺循序渐进全部从头再来一次，一样边写边翻专书跟去年的笔记，这
次进度快很多，但因为同时开始准备复试，也花了两个多月到考前才完成。
最后附上一些我自己觉得双语表艺必做的笔记方向（直接分享无所谓，毕竟这个东西没有
自己整理过绝对记不起来），希望之后几年的专业科目英文考题可以给力一点啊！今年写
完北市的题目只有一个感想：蛤？这样也可以？
【小结】
这么赤裸又细节的分享，我想说的是，绝对不是英文好就可以考上双语教甄（但英文真的
不好，就也只能赶快加强或选择拼一般缺），今年北市复试我那间考场刚好遇到北市双语
表艺第一把交椅的美女老师，考完后因缘际会她跟我聊了一下，给我的回馈之一是我用了
不少难字，实际教学现场一定要再调整。最后想说，上岸绝对不是一蹴可几的，还未上岸
的考生，请不要一味地抱怨双语政策，我相信今年能上岸的老师，一定也都是准备了很久
、有很多不为人知的辛酸、累积了很多的底蕴才有这样的成果。教甄之路看似孤独，但是
只要你真心渴望追求，整个宇宙都会联合起来帮你。