得体哥因为家人因素，及被考生的态度弄得很烦！
但其实偶尔爬爬文，听听诉求、思考自己往后的人生，然后自问自答。
其实口试的目的，我之前以阐述过所以不赘述请爬文，口试就是终极的素养导向！
如果分为十二年素养导向ASK来剖析教师甄试跟口试：
我们就得再说教甄本就是笔试(K)、试教(S)、口试(A)
那你问我那没问到自我介绍很简单呀！他其实还是问你其他的自我介绍呀！
因为当你去认识新女生时，她第一句话会说什么我会预想吗？
我们要说出什么样的话来应答呢？
这其实没有标准答案！
举例：1.假如ptt上有人问我职业是什么？
到底我们怎样才能吸引到这位女生呢？答案我等下会在回复下传上图片！但请自己猜测！
请你自己想想这问题才回答，因为这是最多诈骗集团最喜欢问我的问题？
2.他们会问我住在哪呢？
我总是回答发大财市。但这时我就能清楚知道她不是台湾人了吗！
所以当你不知所云时，别人找出应有的答案，我就能清楚知道你是玉或石头？
在赌石一刀切下时，发光的才是玉，不亮的是石头！
口试为何是ASK的终极呈现，因为我知道教甄为教甄这件事是(K)
你会整理可能的题目及回答是(S)，但有一天我们遇到没准备过的题目我们能解决就是(A)
所以，如果细细去想想自己教学生涯，曾做了什么准备？你是怎样的老师？
你的专业能力是什么？遇到亲师沟通、师生沟通都该如何解决（其实是陷阱）？
那我们最终还是从自己本身来回答！
套用一句不帮忙后终于带孩子去看“侏罗纪世界”：“生命会找到自己的出路”
教甄口试也没标准答案，但你自己得找到出路！
※ 引述《peacebuster (引战大师)》之铭言：
: 最近看到了很多篇复试的心得分享
: 其中都说到自我介绍要好好设计
: 将想要评审问的内容放在自我介绍中引诱评审提问
: 但小弟今年我参加新北复试
: 一进去考官马上开始问
: 也没有叫我自我介绍
: 我当下唯一想到的应对方法就是
: 尽可能地在问题中把我想要勾的内容融在答案中
: 引导委员的提问方向
: 但可想而知效果不佳
: 因为也不是所有题目都那么好套
: 而委员的题目也开始漫游往四面八方发散
: 想问大家
: 如果口试的时候准备了精心设计的自我介绍
: 但委员连问都没问时各位会怎么做呢？
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