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花莲县教育处近日公告国中教师联合甄选简章，为推动双语国家政策，8类科不考学科专业
科目，只考教育专业科目及英语，引发舆论热议。教育部长潘文忠今天表示，花莲县的作
法是“误解”了双语政策，国教署昨也发函全国22县市教育局处重申立场，让各县市理解
执行不要误解双语政策，甚至产生偏差。
花莲111学年度国中教甄简章2日公告，国文、英语、数学、理化、地理、体育（原住民教
师）、视觉艺术、辅导活动共8个类科，笔试考教育专业及英语，各占50%，一般类科应考
人，口试以英语进行面试问答，引起外界譁然，质疑“难道要老师用英文教国文？”也有
人认为不是不能考英文，但占比太高，且完全忽略学科专业能力。
立法院教育文化委员会今天邀请教育部长潘文忠“班班有冷气进度，双语教育、本土语言
教育执行现况与检讨专题报告”，并备质询。
立委范云接获陈情，花莲教甄国文老师不考国文考英文，针对此一乱象，她要求国教署应
督导地方县市政府，提出有效监督地方的方法，而不是放任地方政府侵害教师劳动权，伤
害学生受教权。
潘文忠对此表示，花莲县的作法误解了双语政策。他也提到，昨天已经请国教署发函全国
22县市，要让县市知道教育部对教育现场的执行政策，不要误解双语政策名义，甚至产生
偏差，这才是教育部清楚的立场。
范云接着说，根据“公立高级中等以下学校教师甄选作业要点”第11条，主管机关应督导
所属学校，经发现违失查明属实应改正。她质疑，部长说误解双语政策，花莲是不是已经
有所违失？
潘文忠则说，这件事的主管机关本身就是地方县市教育局处，但“违失”指的是有人谋不
臧，花莲县选聘的问题在于太重视英文，是“理念”的问题。
不过对于潘文忠的说法，也让范云再质疑，若教育部的法律工具不够就该处理，否则未来
若有人不理教育部公文，教甄又有同样事情发生该如何处理？她也要求教育部应提出相关
检讨报告。
潘文忠说，花莲县选聘老师偏重英文科，花莲有他一套做法，但对于失职部分，过去的“
违失”不是指理念。不过他也认为，若选聘出来的老师缺乏学科教育专业，这件事情影响
大，但跟人谋不臧是不同层次。他承诺会再了解情形后，两周内提出相关检讨报告。