[心得] 109国小英语教甄心得(中区上榜)

楼主: Teachor (大格局!)   2020-08-05 16:34:42
最后一战,在中区宜兰~
先介绍一下自己的背景:
英语系毕、国外硕士毕
托福(申请出国用)、英检中高、多益旧制金色证书
初试准备(台北、新北、中区(宜兰)):
台北初试
今年三月底离职之后本想做自己要去基金会推广的英语教育(Blueprint for future job)
,也都把名片给设计好了:
https://imgur.com/TCxy85q
但在四月中旬时,友人建议可以考小学看看,想了一下决定先看台北简章,
还好报名时间还没到,就先找一下考古题了,
上阿摩练习考古题我觉得是不错的方法之一,当然直接下载历届考古题来做也可以~
台北考的项目比较多,也是后来做完近五年全国的考古题才觉得,台北考国语、
基本英文、数学为基本考科,专业考科有教育和英语专业:
下图为练习考古题历程:
https://imgur.com/D1CGuKq
关于数学我没有太多的练习,只做台北数学的考题,大部份的时间都在做英文专业及教
育,也很幸运地台北初试有进~
结论:我只做考古题,有打印出来的也有线上做练习,台北初试前几乎每天是读满满的八
小时,遇到不懂得一定去找阿摩!
新北初试
记得好像在台北初试的前一天,其实我基本上都在练笔试居多,本来今年的目标就是新北
的偏乡,很幸运地初试也通过了,但因为跟台北复试相近,只能利用空白的时间练习考古
题囉!
https://imgur.com/kw2F62c
但后来复试的混龄教学有点悲惨,但还是认为失败的经验分享也是一种过程
Keep reading~
宜兰初试:
宜兰今年市中区考题,本来是报考台东的,但后来因众多因素选择了宜兰,宜兰的笔试历
程如下图:
https://imgur.com/rhPY1Ew
反正不论是宜兰或是台东,都是中区的题目,多练习做到100分,但不是死记答案,真正
的理解与阅读速度的训练才能在考场时发挥功效!
复试试准备(台北、新北、宜兰中区):
台北复试:
台北初试放榜到复试大约有一个月的准备时间,所以就在台北初试的隔天就准备了三折页
和教学档案,大约用了整整五天,假日去报名的时候才说这次因为疫情因素不收了...但
好在之后的新北、宜兰有说要收~(很多时候就是豫则立!)
因为台北初试过后就不采笔试成绩了,所以一切从头开始,但今年很特别复试时间和桃园
初试撞期,所以就只能放弃桃园了,是想说我也超过十年没有碰国小数学及教材教法
了~也许就是缘分吧!
台北复试结果是备取,但如果今年有开第三次备取的话,也许有机会!!(二次备到六的
样子)
台北资料汇整分享:https://rb.gy/ovzhvp
试教15 mins(全英含教学问答)的部分我是自己设计,租台北教室练习:
30sec~1min 唱歌进入、贴好桌游海报
1~3mins 分组、单字讲解与造句(多互动)
3~6mins 句型介绍与应用
6~10mins 海报桌游wrap up
台北最后还有5分钟教学问答(全英)!!!
但因为我太紧张,反而讲太多单字讲解(也才介绍一项运动),就花了太多时间,最后海
报的桌游反而是精华却没有呈现;好家在的是,在五分钟的问答我答的算不差,才有机会
备取,也有机会把未教完课程讲解
但我忘记评审五分钟到底问了什么?只记得一开始他有问
‘What is your teaching object today?'
试教因为没有教完,拿到低于一半的人成绩,其实没有很意外,没教完,就是练习次数及
程度不够!
口试:
1. Self-introduction briefly. (英语限定)
2. Bilingual education, how to implement CLIL in school? (可用中文回答)
3. 你觉得所具备个人格特质有?
4. 你觉得你从国中转任到国小可能遇到的困难?如何克服?
口试之前我只画了一张心智图把可能的问题作延伸,差不多都有问到,但最后分数有超过
一半的人(复试录取率约50%)~
新北复试
新北和台北一样,进复试后就不采记初试成绩,加上选偏乡,教学时间拉长至15分钟,且
必须加入“混龄元素”新北初试放榜到复试大约两星期,我大概花了一星期上网搜寻了一
些有关于混龄教学的资料及影片,也找了两位板友大大练习口说面试时的一些题目,应该
是准备最用心的一场,资料分享如下:
混龄教学资料、口说题资料汇整:https://rb.gy/etxwok
但可能有时候缘分不到,急也没用!
试教和口试在同一间教室
试教流程15 mins:
0~1min: Sing the phonics song and tongue twister.
2~4 mins: greeting, grouping, and roll call
4~7 mins: Reading time(circle theme words and sentences)
10~14 mins: Poster board game (九宫格) to wrap up
15 min : Homework and review
全英口说(完全不看教学档案及三折页, 也没有自我介绍):
1. How do you design your lesson you've just taught?
2. Why does New Taipei City need Multigrade teaching?
3. Do you think it is possible to use ALL English in your class?
最后结果是连备取都没有,开始怀疑人生,但我想就可能是分组试教的运气
Let it go~全心全力拼中区
宜兰复试:
台北、新北、宜兰三场都是进复试后就不采记初试成绩
中区在15号考完之后随即就要复试,中间大概隔了9天左右,但中间还要复试报名及准备
口试缴交单面十页,双面五张的资料,因为时间有一点赶,缴交的口试资料取三折页做成
封页和封底,中间资料就从原本在台北进入复试后做的教学档案抽出规定要的中英文自传
及能够显示自己在英语教学上的耕耘,我交黑白的资料,直接用钉书机在一角订好,当天
到报名现场也有人用彩色的还有附塑胶套的那种; 基于环保爱地球,这个部分就见仁见智
囉!
宜兰资料汇整分享:https://rb.gy/fqkmpt
试教练习也因为不想再花搭车的时间到台北,直接找家里附近的国小借教室,那时候学校
也早已经放了暑假,所以算是幸运借到一整天的教室,借的是一整片的黑板,主要是想要
把单字和一些句型和图片海报的位置再做确认~结果试教当天....(让我们继续看下去)
试教 三位评审 (15 mins, 12 min 响第一次铃):
当我走进教室时,有摄影机,前方有桌子可以放教具,黑板是活动式的两片加后面一整
片...
0~1 min 但是为了保持镇定(也是唱完该课的phonics song 和greeting)
2~4 mins grouping, word game (review)
4~8 mins Sentence pattern learning
8~13 mins poster board game
13~15 Homework and Prize
好像在铃响之后的两分钟就教完,有自己擦黑板和收海报出来,评审在一开始的时候也
算是亲切,共三位,有一位还要计时,有一位评审非常专注从一开始到最后都是看着老师
教学,算是感到最不紧张的一场,当然也是最后一场了,即使黑板的配置和练习时有稍许
的不同,但后来有跟国小同学也是现职教师讨论一下,国小英语教室黑板都是这样的~~
也比重视口说互动,还好英文名字有使用超过15个人~
口试 三位评审(10分钟,7分钟响第一次铃):
1. Please briefly introduce yourself in two minutes. (全英)
2. 你如何实践十二年国教课钢在课堂中?如何设计?
3. 你觉得你的人格特质像哪种动物?(生平第一次面试被问到这个问题,太妙了!)
4. 你在自传中提到学生从天使变成恶魔,你是如何把他们从恶魔变到天使?
5. 如何与外师合作?
“考完就是今年结束,无论如何,都已经尽力”这是我踏出考场时跟自己说的话,生命还
是要继续走下去的啊!
分数公布隔了几天之后才知道名次,也有选到自己理想中的学校~
这一路点滴,看似仓促、措手不及,但每一个过程都是累积,都是重要的养分,“没有失
败,我们不知道成功的坐标”,感谢遇到赏识且有缘分的县市,也谢谢这一路上陪伴的师
长(包含mset, hello 版大等)、大学及国小同学、学妹、前(前)同事们、家人、还有越
挫越勇的自己!
最后,如果有需要询问,可先站内喔!!
作者: Mieke (恸...)   2020-08-05 20:01:00
原po本来就正式老师吧@@ 怎么会辞职重考?
作者: benova (nova)   2020-08-05 22:08:00
第二题很常出现在近年来宜兰的教师研习上第三题才对
作者: mset (加油)   2020-08-05 22:35:00
哇,好惊喜,第一次被写入文章,谢谢你~第三题的提问,实在太有创意了,超辅导人的提问。恭喜老师,为你开心!:)
作者: mememehappy (阿牛)   2020-08-06 10:01:00
很用心优秀的老师!看了很仔细没有看到原po从国中转国小,是怎么取得国小教师证的?
作者: ArtisChz (亚提斯)   2020-08-09 10:07:00
恭喜老师
楼主: Teachor (大格局!)   2020-08-21 23:11:00
是正式老师,但想做的事情需要从国小开始;小教证本来就是利用大学暑修及假日补上学分,本来一开始就国中小都有考教师甄试,只是刚好那年国中先上了,念研究所时读到CLIL以及做了行动研究,回国之后深感国中现场有困难实施刚好今年是一个转机,就继续完成自己的理念,也下了很大的决心,不成功,便成仁!

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