（备注：替朋友代po，原作者已通过108中等教检，目前为公立国中代理教师，谨以此分
享感恩版友回馈，希冀各位皆能从中获得信心）
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【背景概述】
私立大学中文系
个人觉得师培的课除了教心的老师有用，其他的老师都乱教
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【专书】
1.教育心理学 张春兴，非常扎实的唸，一边读一边整理可能会考试的重点
2.青少年发展 黄德祥 我只看各理论部分而已(和教心很多雷同,再读一次当作复习)
3.Sharon 笔记(详读青少年发展、教育社会学、课程发展)
各科历届考古题至少得做过一次....
4.阿摩各科循序渐进
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【个人安排的进度】
1.暑假读完张春兴
2.而后规定自己在三个半月内，完成所有考古题
实习结束后因为生病，所以几乎无法下床读书...
【个人读书方式】
1.每题考古至少认真写一次以上
2.遇到不会或是不确定的名词，会找以上的书籍(画重点)以及阿摩详解(几乎每个解答都
看)，写到最后几乎都可以知道是第几页了
3.读详解时会找出关键字，并记录在笔记本上(所以我历届写了很久)
【笔记方式及其他】
1.不是依照科目，而是依照人(因为人物可能重复出现，但是重点不一样)
2.至于大家最头痛的教育哲学，则是依照流派不同整理关键字，我并没有特别钻研教育哲
学，但是题目写到最后，大概都知道关键字(所以笔记恩很重要)
3.一开始写考古题可能会很生硬，但是后来会越写越快
4.个人是从94年考古题开始写，因为之前考的知识比较死，所以从那时开始写会比较好建
立概念
5.手写部分我没有特别练习，只是按照前面提到的，会找出关键字，并且脑中大概构思答
题方式
【后记】
考古题不要乱写！！
心态上放轻松，不能给自己太大的压力(前提要有扎实准备喔)