一、小美因为跟同侪争吵而被转介给辅导处的专辅陈老师，前几次难以建立关系，好不容
易第三次有建立信任了，但这时发现小美手上有用工具制造出的伤痕，怀疑有NSSI（非自
杀式自伤）的情况，想和妈妈讨论，但这时小美向专辅表达“如果妳告诉别人的话，我就
不来学校了。”
1.NSSI的定义是什么？（5）
2.这样的个案辅导中会面临的困难是什么？（10）
3.你认为的辅导核心目标有哪些？（10）
4.如果你是陈老师，你会如何回应小美？（请说明原因）（10）
二、叙述一长串目睹家暴儿可能有点状况和反应。
1.你该如何发现学校内的目睹家暴儿？（10）
2.你会如何启动你的辅导作为（10）
3.你会如何跟学校心理师和学校社工师合作？（15）
三、辅导过程当中，和个案的关系建立很重要，但设限也是辅导咨商中不可缺少的。
1.说明设限的目的功能和时机？（10）
2.你该如何不破坏关系的设限？（5）
3.你认为新手老师会面临的困境是什么？（5）
4.请举例说明，面对设限但仍抗拒的小孩，你会怎么应对？（10）
印象中大概是这样，如果有错误的话麻烦大家指正
公布成绩天崩地裂，不知道大家考得怎么样QQ
希望新北可以公布高分范本