觉得中女中今年题目出得不错，也没有往年的名词解释
题目很多，可惜自己时间没分配好，我最想写的最后一题(20分)没写到
这两天考联招，太多记忆插入，好多题目叙述都忘了，请大家帮忙补齐
一、五题简答(10%，每题2分)
1.问在谈哪部作品
鲁迅：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，
革命家看见排满， 流言家看见宫闱秘事。
2.问此诗的主题（后查到是李商隐〈泪〉）
永巷长年怨绮罗，离情终日思风波。
湘江竹上痕无限，岘首碑前洒几多。
人去紫台秋入塞，兵残楚帐夜闻歌。
朝来灞水桥边问，未抵青袍送玉珂。
3.问是谁的主张（不确定是否引此段）
夫童心者，真心也；若以童心为不可，是以真心为不可也。
夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。
若夫失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。
4.问是什么诗社
忘记叙述了，但里头有超现实的关键字，很好辨别
5.问文中写的人是谁
（文章大致内容）
父亲刚走的时候，有时因思念他而无法入睡，便起身读他的散文。其文章，尤其是早期的
美文，音调铿锵，节奏起伏，我看得感动，便大声诵读。如此一番，觉得对他的文字有了
更深入的认识。英美诗歌对父亲的影响甚深，父亲从高中时期开始接触英诗，据他自己说
，无一日不读英诗。也因此，不只是诗，他的散文中也可发现英诗的痕迹，《望乡的牧神
》便是一例。
原文出自：https://kknews.cc/news/k665bpb.html
二、问韩非思想体系的形成，并说明其与儒家、道家、墨家的关系(10%)
三、给席慕容、西班牙诗人阿莱桑德雷，同名为“青春”的诗，
针对内容意涵、形式技巧进行赏析，并比较。(15%)
席慕蓉
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎么样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含着泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
*
阿莱桑德雷
你轻柔地来而复去
从一条路到另一条路
你出现，尔后又不见
从一座桥到另一座桥
脚步短促
欢乐的光辉已经黯然
青春也许是我
正望着河水逝去
在如镜的水面，你的行踪
流淌，消失
四、给了一篇说服策略的文章
（记得有几个原则，提到共同利益、多种解决方案、不攻击对方什么的）
要求
1.说明烛之武用到文章中哪些说服策略(5%)
2.比较烛之武、谏逐客书说服策略异同(10%)
五、给张岱西湖七月半、晚游六桥节选，要求
1.说明素养导向出题的原则、方向（3%）
2.以这两篇文章出素养导向的阅读题组（12%）
西湖七月半
杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟
岸上。一入舟，速舟 子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如
魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看
面而已。 少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去，轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列
星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。
吾辈始舣舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖
复颒面。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐，韵友来，名妓
至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方既白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷芝之中
，香气拍人，清梦甚惬。
六、给一篇关于十六岁女孩桑伯格对抗气候变迁的新闻稿，要求
1.出国写题，并须有两百字引导文字（10%）
2.提供佳句与相关议题（5%）
瑞典一位16岁、患有亚斯伯格症少女雷塔・桑柏格（Greta Thunberg），去年8月起，每
周五拒绝上课、到瑞典议会门口静坐。原因是，“暖化气候正在搞砸我的未来”，而大人
却漠不关心。她的倡议行动“周五为未来奋斗”（Fridays For Future）掀起全球旋风，
至今有逾99国、1千3百余校师生声援她。今天，她也获3位挪威立法者（Norwegian
lawmakers）提名诺贝尔和平奖。
这位总是绑着两条辫子的北欧女孩，也先后在TED演讲，以及在去年联合国气候大会代表
青少年世代发言：政治人物面对严重的气候危机，几十年来毫无积极作为，“把暖化的负
担丢给我们这些小孩。”她也邀请更多年轻世代，每周五走出教室，加入“抢救自己的未
来”的行列。
台湾也未缺席于这项“周五为未来奋斗”的行动，目前已知台中特殊教育学校、基隆二信
高中、桃园高中、彰化女中、彰化高中、台湾大学、暨南大学、台北国语实小家长会等8
校，以不同形式支持雷塔的行动，是东亚地区校数最多的国家，且持续增加中；超过中国
大陆4校，日韩各2校。
世界各地学生将共同在明天（15日），与雷塔・桑柏格携手宣示，让绿色行动遍地开花。
https://udn.com/news/story/6809/3697525
七、给画菊自序、虬髯客红拂女夜奔李靖段，
要求设计教案，须包含教学目标、教学活动、评量与作业(20%)