观点投书：负面教育上演，以捍卫教育之名行散播假消息之实
杨智强ꀲ019-04-13 05:40
现在的立法院制度中，时代力量党团及亲民党团才是老大，如果立院诸公不如这两党团的
意，想通过法案恐怕比登天还难。若有游说团体以上述说法评论现在立院生态，要求国会
改革，这样的论据民众能接受吗？全国立法委员共有113席，时代力量党团5席，亲民党团
4席，这是很简单的多数决民主概念，有票选模范生经验的小学生也懂。
报载近日有50个教育团体表示：“但现在的校长遴选制度中，县市教师会及学校教师会才
是老大，如果校长不如教师会代表的意，想选上校长恐怕比登天还难。”如果是外行人看
热闹也就罢了，地方家长协会代表都会参与各县市校长遴选委员会，收到的开会通知单席
次代表写得一清二楚，部分县市甚至连一席教师会代表都没有，是要如何掌控过半票数？
怎能大言不惭说想选上校长要如教师会代表的意？套句中国民运人士王丹所说：“就算你
中文也不好，数数总会吧？”
人本教育基金会前几天儿童节投书，表示“该会在2009年推动修订《教师法》——只要经
学校性平会调查确认属实，就必须依法解聘涉性侵害学生的老师，不需要再经过教评会同
意。”不料相隔五天，再联名发表新闻稿“呼吁降低教评会出席及表决门槛，以免上述之
设计功亏一篑，同时也把狼师继续留在校园。”
真是匪夷所思的逻辑，一周之内就可以把该会十年前推动修法通过解聘狼师不须经过教评
会的功劳，刻意张冠李戴，鱼目混珠说是因为教评会门槛导致狼师继续留在学校了。这些
团体身为公知，为何还散布假消息、甚至假新闻，或是愿意联名为这些毒树果实理论背书
，大开民主倒车？
狼师不仅家长担忧，与狼师同一职场的教职员更是恐惧。以笔者服务的嘉义县为例，报载
四年前“山区一名国小校长与同仁中午在外餐叙，几杯黄汤下肚后，竟对校护与干事搂抱
、上下其手”、“县府采霹雳手段，今年二月新学期开始，将他降调为老师”。试问把狼
校长转任教师的处置，这50个联名发表新闻稿的教育团体，其中包含好几个校长团体，觉
得这是“霹雳手段”吗？这分明是“也把狼师继续留在校园”！与狼校长共事的全体教职
员，还有全校学童，何其无辜？怎么从没听过这50个团体出面谴责？
发生这起案件的同一年，全国教师会跌破专家眼镜，主动提出专审会制度，由外部委员协
助处理不适任教师。原因有鉴于教育部数据显示，校长提报不适任教师进入教评会，只要
程序完备，通过的比例高达八成。但实务上仍受限校长碍于人情及种种原因而不便提报，
导致无法启动程序。一个全国性职业团体大刀阔斧推动自清政策，各行各业的团体请扪心
自问，这容易做得到吗？这就是全国教师会的道德勇气。
＊作者为全国教师工会总联合会政策部研究员、国小导师
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