【2018 大推手 DFC 之旅 x 行动分享会】
或许很多老师听到 DFC 三个字，脑中马上
就会浮现出 DFC 挑战，但除了报名 DFC
挑战之外，老师在自己的日常生活中也可以
利用 DFC 四步骤来解决问题。
像是就有老师感受现行的政令宣导方式很
耗时又无效，所以想像出“让孩子进行与
该政令宣导相关主题的 DFC ”的方法，
并且身体力行的实践，最后在成果报告书
中把学生的执行成果分享出去。这就是一个
典型透过 DFC 四步骤解决问题的例子！
DFC 台湾团队希望， DFC 四步骤除了是
老师培养学生解决问题能力的工具外，也能
成为协助老师解决生活难题的利器！
所以，今年的大推手我们邀请了三位时常在
生活中使用 DFC 四步骤的老师分享他们的
经历及小撇步。欢迎所有老师至现场交流、
分享经验。
两场主题分别为：
>> 桃园场-
分享者：DFC 挑战资深辅导员-郑志诚老师
（桃园瑞塘国小）
以一个人的力量，将 DFC 精神扩散到校内
的师生，让大家一起大声说 I CAN！
一次带领超过 30组学生执行 DFC 挑战，
将 DFC 四步骤运用从资讯科教学跨到教师
行政日常执行，并经营校内教师社群
>> 嘉义场-
分享者：DFC 挑战资深辅导员-陈宥妤老师
、吴嘉明老师（彰化市南郭国小资优班）
带孩子走出教室，用在地课程跃上国际
舞台！
参与 DFC 挑战八年，曾带孩子至 DFC 全球
年会分享，带孩子走出课堂，发现在地议题
，结合在地资源，发挥孩子的影响力
希望所有与会老师，都能够透过交流活动，
得到更多教学小撇步与支持的能量。
[立刻报名]
桃园场 >> http://user12249.psee.io/1070716_taoyuan
嘉义场 >> http://user12249.psee.io/1070716_chiayi
*为维护讨论品质，每场上限60人