[考题] 107分享新北国小口试题目

楼主: vaico   2018-06-24 06:21:51
1.“请用1分钟自我介绍”
2.“你的折页中有提到(资讯类技能检定),你对新北市的资讯资源了解多少,如果你担
任学校的资讯组长,你会怎么发挥?”“请举出实际具体的行动”
3.“12年国教和九年一贯的差别请说出三点”
4.“国际教育白皮书的四大目标是什么”
“如何培养“素养”?在十二年国教里“老师”的身分有什么改变?”
5.“五年级的公因子与公倍数你会如何设计教案”
6.“你折页中有提到兴趣是阅读,你会如何将“阅读”融入月考命题中?”
我准备的折页里有国际教育、混龄教学、融合教育等,但一题混龄、融合都没被问到,问
了很多政策面向的内容,还有资讯资源。 最后向委员收回把我的三折页时,我有种“混
龄是不是白写了”的感觉..
(我是普通科一般组,试场里的倒数第二位考
生)
作者: sisterer (教育界的游牧民族)   2018-06-24 06:50:00
我考偏乡,没写混龄,有被问混龄跟学共我是不是黑了...没写混龄
作者: doris1103 (doris1103)   2018-06-24 07:56:00
如果家长抱怨你的作业太多怎么办?对过动儿的处理方式?什么是学习共同体?学生辅导作法?什么是学习素养?
作者: erickson (无)   2018-06-24 08:07:00
口试的题目:1.自我介绍2.如何实现您的教育理念"为孩子装上飞向梦想的翅膀"?3.108课纲有何重点?4.为什么在代课后转考公务员?5.那为什么当了公务员又回来考教甄?6.进一步说说看"素养"有什么面向?7.如何达成有效的教学?
作者: Xzcas   2018-06-24 08:22:00
你能20句话上完一节课吗
作者: sisterer (教育界的游牧民族)   2018-06-24 08:23:00
你愿意当总务主任吗?你老婆考上台南,你在新北怎么办?你觉得偏乡绑六年好吗?你说的客制化教材是什么?你还会不会去考其他县市?还会选新北吗?
作者: sa821203 (cian )   2018-06-24 08:45:00
1.你觉得当一个导师职责是什么?2.你希望你的班级气氛如何?3.你说你上课会用讲故事引起学生的动机,那能不能请你跟我们分享一个你上课讲过的故事4.请问能力与素养的差异?5.请说一个你知道的新北教育政策6.学生上课拉肚子怎么处理?
作者: lightalice (light)   2018-06-24 09:38:00
1、自我介绍 2、如何进行数学补救教学3、遇到直升机家长如何处理4、学生来说被霸凌你会怎么办?
作者: lolo   2018-06-24 09:41:00
想请问一下 今年未进复试 试教委员跟口委各有几人呢?
作者: erickson (无)   2018-06-24 09:45:00
各2人
作者: ksjksj (法轮大法好)   2018-06-24 09:51:00
谢谢老师!
作者: srwcc (老马)   2018-06-24 09:55:00
顺利成功
作者: betray   2018-06-24 10:17:00
偏乡英文,你知道新北教育政策吗?英文那时候开始教?一周一周教几堂?差异化教学定义?怎么教混龄(不能给大方向,要流程细节)
作者: paidoris (Doris)   2018-06-24 10:27:00
委员没有让我自我介绍就直接开始问问题了……
作者: chiu1234520 (邱邱)   2018-06-24 10:42:00
一般组美术科面试分享:(顺序有点忘了)1.一分钟自我介绍2.如何精进教学?3.你关课的重点?4.观课后如何议课?5.为什么要教版画?又为何选择凹版?6.你认为教学的经历里遇到什么困难?7.说说妳的人格特质,对妳在教学上有什么关联或帮助?
作者: abo7151 (布)   2018-06-24 11:37:00
根据多年前新北复试经验,新北考官爱考政策题
作者: f1205299 (鸭)   2018-06-24 11:45:00
偏乡现在都在推混龄,混龄感觉根本必考题十二年国教也是,众多学校开始校长带着学校在准备了
作者: zadla2002 (期待新生活)   2018-06-24 11:50:00
特教 1.说明试教理念 2.检讨试教 3.学生长期缺课,身为特教班(资源班)你会怎么办。4.新北市会有心评研习和教学工作坊 你的想法是什么
作者: malone321214 (MM)   2018-06-24 13:57:00
混龄教学可以参考"跨年级教学实务手册"一书
作者: pattywu0502   2018-06-24 14:10:00
实务题=>如果在学校掉钱包,你会怎么处理?健康促进政策85210是什么?
作者: sj222531 (yiting)   2018-06-24 17:38:00
如何运用阅读理解四层次
作者: George77823 (学习谦卑)   2018-06-26 13:48:00
推妹妹学长!
作者: lovechowchow (思思感冒液)   2018-06-29 20:40:00
谢谢

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com