教甄用书、应试准备方法
一、 简单自我介绍
我是在新竹县任教的国小教师，非常幸运能应届考上正式教师，在考试期间遇到很多
贵人相助，当初就有发愿考上后要帮助更多人上岸，因此打了这篇文章。
我在大学期间有蛮多教学相关经验，从大二开始到考上教甄前，除了史怀哲营队(为
期一个月偏乡各科都需教)的教师之外，也有担任课后辅导、补救教学及数位学伴教师，
教学零零总总加起来大约有4年时间。另外因为我对教育非常感兴趣，所以也很积极参加
各种教案比赛和研讨会及研习活动，对教育时事和现场并不陌生，也有很多自己的构思和
想法。
在考上之前我都没有特别去练试教和写教案，直到进复试才请教考上老师，看她的教
案自己再去修改。另外试教真的需要大量练习，所以我进复试后一直练试教，直到成为反
射动作，因为当场会非常紧张，紧张容易出现脑袋一片空白，但因为很熟练，所以我当场
试教很顺畅结束，一秒不差。
笔试部分刚好都有考到我会写的，且我的习惯是一定会在写完之后一直检查，直到最
后一分一秒，笔试成绩我是全部考生中第五名，新竹县会采计40%笔试成绩，我觉得这也
是我会应届考上很大的原因。
教甄我报名非常多场，基本上时间没有重复的我都会报名，等于多增加一次机会，
但后来进新竹县复试，很多场笔试我就放弃了，因为真的没那么多时间能同时准备，需要
做出取舍，当然这也非常煎熬，因为一旦没有就要再等一年了。
有任何问题都欢迎传站内信给我，我有空会再一一做回复，祝福各位老师金榜题名！
二、 教检、教甄用书
1. 志光函授教材
(1)教育专业综合科目
(2)教育心理学
(3)儿童发展与辅导
(4)教育史哲学
(5)国语文
(6)课程教学
(7)数学
2. 陈嘉阳 教育概论3本→写得非常清楚，教育相关内容都有包含在内。
3. 吴靖国 教育理论→教育哲学方面各理论写得很清楚、简单明了。
4. 正中书局 国音学→附有图表，方便记忆！
5. 周新富 教学原理与设计→排版清楚明了，很好读，并附有考古题！
6. 数学：
(1) 吕兴&陈明 国小数学→详解写得很仔细！
(2) 千华 数学历年试题解析
7. 儿童辅导原理：
(1)黄政昌 辅导原理与实务→理论兼实务。
(2) 王文秀 儿童辅导原理
8. 黄光雄 课程发展与设计
9. 张春兴 教育心理学
10.吴明隆 班级经营
11.谢文全 教育行政学
12.高点 新主题式国语文解题→几乎每题都有详解，且有许多年考古题！
13.抢救国文大作战
14.高点 英文全方面突破
15.教甄口试用书：
(1)高点 国小教师甄试大全→内容相当详尽，从教甄穿着到教具准备、自我介绍等等都有
说明。
(2)千华 国小教甄复试谋略(附光盘)→书本内容有写口试题目和一些回答，可供参考！光
碟试教部分则普通。
16.洪叶文化 发展心理学→内容详尽，但非考试专用书。
17.艾育 国小类教师检定通关宝典→准备教检者建议购买，申论题写得很详尽！
三、 应试准备方法
1. 认真准备笔试，笔试是教甄进复试最重要的环节，只有前几%的考生才有资格进复试
。唯有进复试才有机会成为正式教师。
2. 自身应考准备方式：我自己的复习方式是先以补习班函授的方式，快速跟着老师复习
全部的考试范围。接着同一时间将大学毕修的教科书也都拿出来温习。
第二次复习函授课程时，是做了一些考古题之后，了解自己大都哪些题型不会，以及哪些
题型比较会考。
3. 试教部分：则是要请教以前考上教甄的老师帮忙看试教，和讨论教案及一些注意事项
，非常重要！因为他们经验丰富能马上抓出你问题所在，并教你如何获得评审青睐。
4. 教案部分：一定要有引起动机、发展活动、综合活动，时间必须去分配每部分要花多
久时间去教。国语标题是用直条，数学是用横条。
我教案每一份流程都大同小异，只有教学内容不同，这样比较好准备。数学每一课记得都
要有厘清学生迷思概念(评审才知道你很会教学，不然千篇一律完全没特色)、都会有活动
，让学生小组讨论解法或是小测验。设几个学生名字，叫他们的名字请他们回答，要记得
真诚给予回馈。
数学我引起动机除非是特别的构思，不然都是复习上一堂课的旧经验，接着布题讲解，让
学生小组讨论做答类似题，请学生上台分享，老师给予建议和厘清迷思观念，最后做个总
结。我比较特别的地方是，我有做好梗，一刚开始引起动机和最后归纳的公式是有相关，
因此我再总结完又再拉回旧经验，问学生有没有发现到什么？并做连结，有首尾呼应的感
觉，评审有发出惊叹的语气和眼神！
国语建议全部都教同样部分，像是都教内容深究或是形式深究，比较好准备也不容易忘。
我国语是教形式深究再带到课文仿写。(但我是考数学上的，国语部分比较没有信心，不
确定这样教国与评审会不会喜欢，但也是有听到资深老师有这样教。)
5. 口试部分：除了平常多看教育相关书籍及期刊论文外，考前一定要非常熟练自我介绍
，要准备1分钟版和3分钟版，有点县市规定不能提到自己的学经历，要特别注意！也需要
请资深校长帮忙练口试，给予建议之后回去对镜子多练习。
口试考古题我都会印下来，再用写申论题的方式写下来，先交代前因、经过、结果，以条
列式、有层次的方式去说明你所要表达的重点。
6. 服装：穿着正式气质洋装，两件式或一件式皆可，主要是简单大方，表现出老师应该
要有的样子。鞋子一定要先试走，选一双和服装相搭且好走的鞋子，娃娃鞋或是平底鞋皆
可。
7. 教具：教甄的教具可以请考上的资深老师帮忙看，有的是用A4纸印下来再贴到壁报纸
上，很花时间而且看起来效果不佳。我自己是花大钱用海报送印，大图输出，不论纸张和
字体大小都很OK，而且省了很多时间做教具，进复试每分每秒都非常宝贵，多保握时间练
试教。(我当时是因为自己手工做浪费很多时间，后来真的来不急才送印。)有实体教具也
很不错，尤其是立体图形。在角柱和角锥，我就会去找生活中的角柱和角锥来呈现，与学
生生活经验相结合。
有没有加分板影响不大，主要还是要看教学部分。(我自己是有用加分板，因位资深老师
们都强烈建议要用，我自己是一刚开头和节数十有提到，中间加1~2次分就好，让评审知
道你的加分制度即可。)