普通班老师欲转介适应困难之学生成为特殊需求学生，请问下列的流程与介入方式何者有
误?
(A)与导师了解个案适应困难之情形，辅导老师介入辅导
(B)辅导、医疗介入半年适应情形仍有困难
(C)经导师、辅导老师同意，于特推会会议通过该生为校内疑似特教学生
(D)特教组备齐相关资料，申请鉴定为身障生，正式取得特教身分。学校以团队方式订定
及执行个别化教育计画，由特教老师担任个管老师，邀请各任课老师、导师、家长及相关
行政人员与会讨论
(E)以上描述皆正确无误
答案为(C)
上网查了一下都没找到相关资料，不知道C错在哪
还请各位老师帮忙指正，谢谢！