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立法院教育及文化委员会今天审查“偏远地区学校教育发展条例”草案，其中政院版本提
出偏乡教师需绑约6年，才能介聘到非偏远学校服务最受争议，下午确定通过。教育部长潘
文忠表示，相较过去偏乡教师多以代理代课为主，未来透过福利措施，盼让老师愿意久留
偏乡。国教署长邱干国表示，原则上专聘教师可领完整年薪，不会像代理教师一年仅领10
个月。
会中讨论影响偏远地区学生最关键的师资问题，潘文忠说，对于“如何把老师甄选进来、
留得下来”，今天在会中做了很多讨论，相较过去多以代理代课为主，长期聘不到老师，
未来将在制度上有所突破，例如久任教师也可取得甄选专任教师加分等设计，透过祭出相
关福利措施，盼让偏乡教师也能有生涯发展期许。
邱干国说，以往代理代聘教师最多只有三年，且采一年一聘，未来专聘教师条件将放宽，
可改为6年一聘，并且得连续聘任，期间教师另可享进修等福利。他指出，专聘教师的身分
与代理教师无异，薪资待遇也相同，差别在另有津贴、保障、甄选可加分。未来各县市将
有3分之1的专聘员额，仍有一年一聘的代理教师。
潘文忠表示，会中共提出12个版本，各界十分关心偏乡学童的教育议题。审查主要以政院
版做为基础，再以各委员提出意见讨论。审前已开过10场次相关论坛，蒐集不少教育现场
意见，包括对偏远地区学校的定义等，今在会中也有初步共识，至于分级及认定标准，未
来将由中央主管机关会同地方机关讨论，因地制宜做为考量基准。
以往每到暑假，因学校没有开课，代理教师7、8月没有薪水可领。邱干国强调，为了让专
聘教师能长期在偏乡地区学校稳定久任，原则上会给12个月全薪，不会只给10个月薪水，
否则不符合长久留才目的。
潘文忠也说，今会中除了讨论师资问题，也包括未来偏远地区学校优先发展重点，包括数
位、艺文体育或基础设施，至于学生课后照顾辅导和师生住宿改善方面，也讨论到如何配
置老师、护理师、社工师等专职人员。