1.特殊教育的发展，最早是起源于哪两种类别？
(A)启聪启明 (B)启聪启智 (C)启智多重障碍 (D)启明多重障碍
阿摩没有这题 google也找不到解析
不知道有板友能不能找到资料佐证呢?
13.下列叙述中，哪一项比较合理？
(A)鉴定标准是绝对的
(B)标记不会引起对个案的刻板印象
(C)特殊教育类别常牵连社会标准和社会价值
(D)正确的分类才能让身障生受到最适当的教育
想知道(A)跟(D)为什么不能选
阿摩的解答没有解释得很清楚

特教最早就是盲聋教育开始的 所以选启聪启明

第一题特教导论的说都有

我在志光这本的重点里面没有写到 谢谢楼上老师回复喔

盲聋因为很容易判断或是发现他们有特殊需求，所以也算是最早被关注的一群。算是有机可循的题目！鉴定标准应该是相对的，像DSM已经改好几版，亚斯也是从自闭症拉出来又放回去，随着医学知识的增加或是大家对一个现象的解读，都会影响鉴定标准的建立。另外，D选项，我记得ICD10开始不是强调学生的障别，而是学生还有哪些可以使用的能力，这样学生反而能有所发挥。如有错误，请前辈指教，谢谢。

谢谢楼上老师热心回复

我觉得分类的目的不是为了“最适当”的教育。所以D删除

http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/68/68-21.htm特殊教育的起源，google可找到相关资料

谢谢楼上已经上榜老师的热心