106教检
背景:理工科非教育体系


我是那种会很认真玩，然后把读书放最后的人，所以大学期间我只是把学程的课修一修，
实习的时候，很认真实习，一直觉得实习只有一次机会，就很投入其中，所以都没有在念
教检，真正念书是从二月开始(只剩四周)。
第一周:阿摩循序渐进
第二~三周:考古题写两次
第四周:将自己的笔记再看过一次+艾育通关宝典(没有读完)
[书单]
该有的书我全部都有买，我全部都看不下去，加上时间紧迫，最后发现最大的好朋友就是
”阿摩”
[教原/课发/儿发]
将阿摩的循序在一星期做了一半(2500题左右)，后来就开始一直写考古题，我写第一遍考
古题的时候，写完之后我都会去看阿摩的详解，我会把每一题每一个选项的详解用自己的
话整理出来，一方面是懒的写那么多字，另一方面我觉得这样可以再重新组织架构。我从
105年往回写，一天完成一年，隔一天要写之前，会将前一天自己写的详解再看一次，就
这样花了十天完成十年份的考古题。
写第二遍的时候，我是从阿摩直接做，没有再用纸本，错的题目会回去纸本做记号，其他
没错的详解还是会再看一次，只要那个选项我不熟悉就会再去找资料，就是要确定自己对
每一个选项是了解的。
最后一周我搭配艾育的通关宝典，主要是多做题目，看里面的申论题架构，还有别人的拟
答，接着就是将自己的详解题本再读过一次，非常不熟悉或是容易忘记的地方，会另外抄
在便条纸或是笔记本，考试的时候也是先看便条纸和笔记本，我也有将自己的详解本带去
考场读
至于申论题部分，可能是每个选项都有写架构，所以久而久之看到题目就可以架构抓东西
出来。时事的部分就是想到什么就上网查，或是看PTT大家分享的。
[国语/数学]
这两科因为之前有稍微看过题目，觉得还好，所以只有考前一两周在写考古题练手感而已
。
[笔记](字很丑，请小心服用)


▲贴在书桌前面的口诀


▲我将上网找到的参考资料都印成b5大小并且打洞，方便带去考场阅读


▲每一题每一个选项，在参考阿摩的详解后，用自己的话简单架构出来，写在题本上，阿
摩的详解很多都是未整理过后的文字，我觉得透过自己的想法统整过后再写出来可以加深
记忆，写出来的东西也是自己所理解的。我也不局限只写那个选项的内容，跟那一题相关
的东西我都会补充上去，会发现考点几乎都是差不多的东西。
我的读书方式不见得适合每个人，我还是觉得能够尽早准备比较好，才不会像我考前其实
很慌张，自己心理压力又很大，我是几乎省去准备国数的时间，所以我整个月大多在念教
育科目，能像版上老师们一样将专书念过基础也会比较好。
以上是我的小小心得，想说准备教检前也在板上受惠不少，之前也发愿要来分享，我觉得
多多参考大家的读书方式，一定可以找到一个最适合自己的，也谢谢版上许多老师们的无
私分享。

谢谢老师的分享