楼主:
riddy (热带鱼)
2016-07-26 13:39:18想请教各位一下今年我去两间高中考试基本上上课的风格都差不多
我是属于偏向多问问题会互动的，到最后也会出些开放式问题(与课程相关)
作业的类型。
结果在A校的试教分数是接近满分的，但是在B校却出乎我意料的低分
我不知道是城乡差距的关系还是哪里出了问题?
一开始我是教高中职，中间有一段时间改教国中，进修后又回来教高中
不知道这几年的高中职的生态是否有变呢?还是高中不太适合活泼的教法?
楼主:
riddy (热带鱼)
2016-07-26 17:22:00我只是想说自己是否有什么地方需要在试教地方改进的啦~但是"黑函"??会不会太恐怖了点?
作者:
dafuhaw (大富豪)
2016-07-26 19:55:00思考试教技巧还不如多报名几间学校
作者:
Lemon68 (就算失望，不能绝望)
2016-07-26 23:49:00每间学校喜欢的风格不一样阿，所以找自己觉得最好发挥的方式就好
作者:
Diaw01 (Diaw)
2016-07-27 10:36:00不是你的问题 学校挑人标准是 他们要不要你~~
分数都是口试、试教完后'讨论'出来的如果你是他们要的人，就会帮你把试教分数打到顶点如果他们不希望你进来，就会刻意把你的分数打低让你无法有复查成绩的机会，更没有机会录取所以不必太在意试教分数，因为它并不能反应你真正的能力，可能你实际表现是82分，但他们很喜欢你就给你89分
作者:
Delilah (仰面望月何所思?)
2016-07-27 13:43:00是风格那个学校喜不喜欢吧活泼的上课法有些学校孩子在秩序面需要很久的时间来适应有些严谨的老师会感到焦虑
作者:
hoinoi (光羡慕是没有用的)
2016-07-27 16:33:00我曾在松山高中试教被质疑没有使用某教法，后来去北一女试教我就用那个教法，结果还是被炮得乱七八糟。我只能说每间学校要的不同，但其实如果你不是他们要的人，你就算用对了教学法，他们还是会送你低分让你死了心。
作者:
yjn145 (gg)
2016-07-27 18:08:00教学方法是必要的!只是要选择教甄现场适用的教学法例如不时抛出能够引发学生思考问题，来引导重点讲解..不但能让评审知道你很熟悉教材，也能了解学生学习遇到问题证明你是很有教学经验的老师.录取机会很大.最差也有备取高中而言有些教学法并不适合在教甄现场使用,,像是问问题就给予即时“外在”奖励，对普遍高中老师而言，教材内容熟析度是最重要的..有时候观念没讲解厘清就发糖果反而会扣分教甄现场我觉得自然最重要，拿出你平时上课认真的态度展现出教育热忱，我相信每个学校都会喜欢你!这是我的经验当然口试分数也会影响试教分数,
所以分数不是很理性客观［口试影响试教］，是学校评审要挑自己人吧？！
作者:
yjn145 (gg)
2016-07-27 19:12:00口试喜欢问学校教学问题...包括:教学方法、班级经营和危机处理..每个学校问题不一样..回答内容也不一样..
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liusolong (liusolong)
2016-07-28 23:42:00看了文章，让我这50岁的老头对试教分数释怀了，目前代理迈入第4年，大家一起加油!
作者:
ariesw (我愿是你的风景)
2016-07-29 21:54:00觉得很独招奇怪 国家发薪水 决定权却给学校老师选同事