今年105年度的考试考完了，想了想还是上来分享一下今年的口试题目，
有点长，要有心理准备，也可以直接往下看考题就好。
这次的口试点出了自己许多的不足，所以还要再加强，虽然有点郁闷，
准备了这么多为什么还是没过，发发牢骚后还是要把心态摆正，继续冲刺。
也期勉许多失利的准老师继续努力。
介绍一下本人国乐专长，音乐科103考到105年，三年的时间，教育
成绩从50分提到今年台南76.5分，口试成绩一直都在水平线上摇摆，只有
今年的台中冲到85分，试教也是在接近80处，不管如何都是有成长的空间。
来分享今年遇到的口试问题，可能有许多同组考科的准老师，会认为我分
享的这个东西是音乐专长的老师该会的，但它真的重重戳了我一刀，不知
道有没有老师跟我同个考场，也是这种考法的，如果你觉得没问题，可以
左转看别人的分享。
“漏漏长”那么多，进入正题，考六场有入复试的新竹附小、新北、
台南、台中考题各不一，附小独招个别性太强，还是提醒一下要注意学校特
色；新北……就不多说了，有带三折页会问三折页的东西，政策也要准备，
有朋友被问政策；台南我是下午场第一个，当天下大雨，从高雄赶上去实在很
恐怖，遇上高速大塞车，改走省道，也是一个恐怖的飙车经验，回家时车门还
被出租车撞凹了（离题了），请看以下分享：
台南音乐口试：
（一） 一进去和评审问好，就丢给我一张黄色的广告纸，背面用蓝笔写了四个专业
题目：1.D大调音高：mi do（高音） sol mi 2.节奏请用“巴”唱出来
3.请把“两只老虎”改成小调唱出来 4.请把“两只老虎”改成三分拍唱出来
准备好就开始唱，本人视唱有不足之处，其实没唱好。
四题答完开始问问题，因为音高是本人弱点，开始针对音高问题，
（二）请问你如何教小朋友音高？
（三）英文问题→听说大家都一样，问你喜欢的书和为什么喜欢。
（四）音乐性社团你怎么经营？
（这时候响第一次铃，剩下一分钟）
（五）你怎么让小朋友分辨大、小调？（又回来和音高、音阶有关的）
口试分数77 （试教79.3333、笔试76.5，平均77→录取79）
结论：这场口试痛定思痛，要加强音高，考题在问的，可能是要招合唱
团的老师，不管怎样有和我相同问题的准老师，要注意考题会这么考。
台中口试：进去试场抽两题唸题目后马上回答。
（一）你在哪些学校当过音乐代理？请说各校优缺点。
（二）若你今年考上音乐正式老师，学校却要你带班，你怎么处理？如何做专长融入。
口试分数85 （试教79、笔试59→增额入复试笔试40％比率，平均72，录取75）
结论：笔试受台南放榜影响考太低，虽然忍住没有大哭，告诉自己还有事情要做，
但是晚上就是睡不着（当晚想吃药睡觉，但是不建议，会爬不起来！老弟建议买瓶啤
酒喝了快睡XD，澳步别学），还有笔试一定要高一点好＠＠
分享完了，今年考到离家走路2～5分钟的学校，除了协助直笛分部外，是带班缺，
好处就是离家近，心态调整为今年要为自家社区的孩子服务。
最后，祝大家都能心想事成，金榜题名！！