Q.33
就近入学为我国高中职入学方案重要政策主张。
某高中由校长带领全校教职员团队设计多项评估研究方案，藉以了解就近入学实施效益。
其中一项研究是：请学校辅导处于高一上学期课程结束前，
于适当时机实施学生人际适应问卷调查，调查结果可以用来筛选人际适应困难学生，
以便提前介入协助辅导。在辅导处所提出的研究报告中，呈现一项交叉分析表，如下：
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｜ ｜人际适应困难｜非人际适应困难｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－｜
｜就近入学生 ｜ 34人 ｜ 319人 ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－－－－－｜
｜非就近入学生 ｜ 32人 ｜ 181人 ｜
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如果要透过这个调查研究结果，想要正确的指出就近入学与人际适应困难是否有关，
辅导处应采用下列哪一种统计分析最适当？
(A)相关考验分析
(B)t考验分析
(C)变异数分析
(D)卡方考验分析
请问答案为何不能选(B)呢？好难我看不懂
Q.97
王老师想利用史塔佛宾（Stufflebeam）的CIPP模式评鉴学校办理的教育弱势者协助方案，请问下列那一项说明正确？
(A)学生的家长教育程度是C