T分数之自我分析
每一个人的T分数所代表的是自己原始分数在一群人之中的排名情况。
而计算的角度可以分成两种情况：
第一种是依据各分组所算出来的结果，也就是第一组人的T分数和第二组人的T分数没有相
关，这似乎是比较合理，因为同一组人面临相同的口试委员，分数才能目亘比较(评分标
准一致)，相对的不同组的人口试委员不同，分数不能相亘比较。
第二种是依据各科所算出来的结果，也就是国文科所有复试人员的成绩一起做T分数的计
算，不过这样似乎比较不公平，因为每一组的口试委员不同，打的分数级距会不太相同，
因为T分数转换需要计算整体平均，会造成某些组别平均分数很高或很低的影响，所以这
边就不针对第二种来分析。
若针对第一种情况来分析，依照国文来说复试总人数为124人，正取36人，新北市国文复
试分成了7组分别是（19人, 19人, 18人, 18人, 18人,18人 及 16人），表示每一组各
取出前几名为正取人员，因此36/7大约为4~5人，我以较保守安全的计算方式，每组录取
４人（仍有剩8个正取名额没有计算进去），所以每一组的录取比率为(4/19, 4/19, 4/18
, 4/18, 4/18, 4/18, 4/16)，因此保守胜率为75%~79%，也就是说你在该组胜过75%(16人
那组), 77.8%(18人那组),79%(19人那组)的人基本上是可以顺利上榜，换算成T分数在16人
那组中达56.8，18人那组达57.65，19人那组达58.1应可以进入安全名单。
值得注意的是，7组总人数126和通过初试名单124多了2（应该分数调整的关系）
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