※ [本文转录自 Teacher 看板 #1LVBtqOI ]
作者: beeolive (bee) 看板: Teacher
标题: [分享] 104年复旦教甄生活科技笔试题目
时间: Sun Jun 14 07:34:09 2015
1.教学评量的基本原则，必须兼顾认知、技能、情意。请您以生活科技的教学方式，阐
述您如何评量学生，这三个方面的表现？
2.请问您认为生活科技的本质是什么？为什么？在教学活动设计上，如何引导学生认识
这个本质？同时提升学生认同与支持生活科技课程。
3.你认为生活科技对学生的帮助是什么？请举例并详细说明。
4.试述生活科技与Maker之间的关联性，你认为maker的发展对于生活科技课程有什么影
响？
5.你认为什么是【创意】？教学过程如何激发学生的创意？如何评量之？
6.设计一个教学活动，可以在普通教室进行的DIY活动。（活动设计表格式如下）