小鲁不才，考过2年教甄，看到教甄乱象忍不住来表达一下内心澎湃的想法。
: 睡前再回（再来就先不回了，期末好忙作业改不完）
: 1.是否为线上报名或通讯报名，仍要看各校习惯或考量，能有机会的话会代为转达。
有 人/考试委员 可以为小鲁解惑，现场报名/通讯报名 的实益在哪里？
怕考生提供的资料不正确？怕证件是伪造的？
那报名表内切结书，还有那些事后发现资料不实愿负法律责任的声明的作用是？
地球的树太多了，砍一些来做纸吗？
年满18就可以考国家初等考试，
有谁看过考试前先去验考生的身份证，确认考生有没有满18的吗？
说穿了就是学校没有与时俱进。
: 2.打听这回是就像两面刃，我自己也曾受其利也受其害，
: 因而如果敝校有需要处理这类事情时（尤其轮我担任相关评审工作），
: 通常会向不同身份立场者打听，好比行政、科召集人、同科老师，甚至母校教授等，
: 最高例子为了一位老师向六个老师打听，就是因为希望给考生老师机会。
“打听”，更是教甄制度里面比扯铃更扯的！
版上有否 口委/教师,whoever可以告诉我，打听的“依据”是什么？
简章里面有写“打听”的结果占总体成绩几趴？
假设a是录取尾，打听到的结果差强人意，
b是落选头，打听到的结果发现b是万中选一的人才，
请问抉择的依据是什么？
选a,那打听是打听心酸的吗？
选b,那考试成绩是参考用的吗？
我相信多数的考试是公正的，但背后人为可操作的空间不代表可以被忽视。