小弟我目前是一个研究生
由于是跨领域的关系
念得有点辛苦
在某些因缘际会下 辗转得知有修习教程的机会
往年在营队中 也有好几次教学的经验
回首发现 也许当教师真的是我的天职
现在问题来了
1.若是硕士 没有毕业 但却将教程完成了 这样符合当老师资格吗?
2.若第一点假设成立
我 可以放弃毕业的机会 但我可以在不做实验的情况下全心投入教程吗?
我的意思是我放弃所有所上修课 以及教授的实验 单单去修教程
因为我知道 我跟的教授 一旦做起实验以及修所上的课 我便没有足够时间去修教程
3.如果上述的假设成立 我能够在一年内修完所有学程的课程 接着直接投入实习吗?
若是不行 最短我可以再多久修完?
现在还很菜什么都不懂
还望各位前辈多多指点 谢谢!!!

1.符合资格，因你已具备大学学历。2和3.须视各校规定而论，有些系所订有每学期最低学分数；有些学校规定教程须修满两年方得参加教育实习。最后，诚恳建议您，即便先修完教程也不要放弃硕士学位，否则参加教甄会后悔

所以你不要硕士学位，只要教师资格？我个人觉得，都考了，就牙一咬，一起念完吧。 我当初也是跨领域+修中等，两者皆有拿到，只是时间花久了一点，而且，印象中，敝校当初规定教程的学分一学期好像只能修15，可能各校规定会不同

拿下硕士资格，就算代理薪水也多很多

在职硕班很少有学校让人修教程的。

原po的意思应该是先拿到教程，找到教职，再读在职硕班

似乎有规定最少修两年

现在规定至少要修2年唷研究所可以带论文实习 可是好像有一堆但书(很繁琐)\你要把研究所该修的学分修完 不能像以前那样半路烙跑啦

不可能直接放著本系不管落跑你至少得把研究所本身的毕业的必修全拿 +选修足够学分至于可不可以不写论文就实习 要看你那间研究所的有没有把"论文"当成学分 有些研所"论文"可是有算毕业学分还有我想说的是 营队教学经验 和 班级教学 还是有差唷

几乎所有年轻的老师一考上正式后，五年内都会念硕班，然后在很痛苦的一边工作一边念书写论文。既然你都念硕班了，何不咬牙给他一口气冲完呢？

这些问题问学校的师培中心跟系上是最准的～

不负责任推文 修教程是从研究所开始 应把研究所学历修完才算完成教程

一年修完在三年前还有听过 两次暑修加上一个整年 免强算两年但是现在教育部抓很紧一定要两年 就算小教换中教都一样教程硕士修但没毕业没关系 但各师培都规定要修完系上毕业学分所以最低条件拿证 就是两年修完毕业学分满足带论文 以上

我听到消息说104年后拿到硕士学位的不加薪了,害我打击好大所以原PO可以修完教程就好,硕士学位就看看了,不会多薪水了

天啊！楼上说的是真的吗？？？