小弟刚好有考上新北
提供我当初的考试经验参考参考
原文恕删
: 第一，相关的备审资料，如历程档案、三折页
: 是在教学就给评审看，还是在试教完到口试的空档再给？
当年我有给三折页，也有教学档案
他们只有翻三折页(可能我的三折页比较特殊)
教学档案连翻都没有翻
我给三折页给评审是把它融入我的上课流程中
也就是先假装大家都不专心，然后走下去叫醒大家专注(最好提人名)
顺便发给三折页给评审
: 第二，新北理化的试教范围是8下9下，范围很广
: 我打算做学习单(有填充挖空的那种)，也当作往后的上课教材
: 请问我可以拿着学习单试教吗？
: 一般的考生有作学习单的话
: 大多是全背起来，或是一样拿着学习单试教呢？
: 如果有带学习单试教，分数是不是会大打折扣？也不用想上榜了？
: (听说高中的复试都只能一只粉笔@@)
不负责讲座(新北很喜欢抽考物理部份，我之前抽到折射定律，有人抽到电与磁)
个人建议(可听可不听，毕竟我不是评审)
不要拿东西试教，最好你能够像sales一样对于课程了若指掌
让评审觉得你对教材好熟悉，非你不可，上课也不要呆板，可以活泼一点
要稍微营造一下班级实际情况，最好有点"自问自答"的互动
粉笔个人建议自己带，带多种点颜色(白，黄，红是基本)
尽量以不同颜色加深重点(我板书字也不漂亮，但是还算"整齐")
: 也曾在高中代理，今年第一次转国中
: 这种情况下，评审会不会一直攻击"国中教学经验不足"这点
: 这时候应该怎么稳住阵脚？
口试的部分，我那时候的评审都狂问我三折页内容(根本没有问到其他)
所以你可以以这为方向思考一下(因为时间不多，又有两个评审会问)
不负责讲座(可以准备一下十二年国教，以及这次的教育会考)
你或许可以准备一下，国中生和高中生的教学差异
或是怎么样提升学习成就低落学生的理化兴趣
以上是我想到以及我之前考的经历
希望对你有帮助
如果需要指导试教，我也可以免费帮忙，不过我人在板桥就是了
各位老师们加油噜!!