这是我几年来的读书方法经验
以后我将改研究其他领域
不再研究读书方法了
我的读书方法 chessjim
目录
‧前言P3
‧我所有读书方法的来源P4
‧为什么我要读书P5
‧时间管理P6
‧培养读书兴趣P7
‧如何开发自己的读书方法P8
‧读书和做笔记要有层次P9
‧常见的读书方法P10
‧处理碰到的困难P11
‧面对结果的失败与挫折P12
‧教科书解题技巧P13
‧教科书的自我测验法P14
‧让自己专心的方法P15
‧提升记忆的方法P16
‧上课的技巧P17
前言
‧回顾我的研究读书方法历程,最重要的是不
断改良,吸收新的读书方法的相关知识
‧希望看到这本秘笈的人,能够对社会有所贡
献,并对读书这件事,能够轻松升任
我所有读书方法的来源
‧1土法炼钢:其捷径为”创意思考”
‧2换位思考:当局者迷,旁观者清
为什么我要读书
‧我想考赢别人
‧我想用所学的知识,弥补和帮助别人
‧我想利用读书来修行(所以我在读书前会唸<
太极拳论>,读书中用”心智图”,休息时”静坐”)
时间管理
‧长远来看,我的理想是什么?(可参考前一张投影
片)
‧我要如何分阶段达成?
‧ex.以考试而言,依照书本两章当作一个阶段
‧我要做些什么才能进到下一个阶段?
‧ex.把书的前两章先拿满分
‧我知道我现在选择做此事,就代表我放弃做所
有其他事的权利.(机会成本)
‧我若不是现在读,会是什么时候读?
培养读书兴趣
‧记录读书前后,我对我自己说了些什么.以供
修正.(这样想的好处/坏处为?)
如何开发自己的读书方法
‧1记录自己现有的读书步骤
‧2此方法在实行时有什么困难
‧3用”创意思考”(减少,增加,取代,结合,调整,修改,使用,
取消,重新安排)解决此困难
‧ex
‧1文章读完一遍,用红笔画重点
‧2印象很模糊,重点画太多
‧3以”减少”技巧来说,用蜡笔在红笔处再精选关键字,
或者一次读一段看看印象是否会模糊,若会则改成一
次读两三句;以”增加”技巧来说,可以增加阅读次数;
另外重点最多占文章的20%
读书和做笔记要有层次
‧章目录不读熟,不看节目录
‧节目录不读熟,不看专有名词
‧专有名词不读熟,不看内文
‧读内文的方法:两三句话做一次小结论,再在
关键字上色
‧在各段落旁要画出座标轴(认同/不认同;熟
悉/不熟悉)在各象限中写出原因
‧将座标轴移至心智图笔记
常见的读书方法
‧SQ3R:关键在每一个步骤都要有所产出,以供
反省改进
‧篇章结构:可以补足SQ3R的不足,也可以自成
一个系统
处理碰到的困难
‧框出困难的范围
‧问自己:这是相对于什么而言?
‧换位思考法(把自己要问别人的问题,寄信问
自己)
‧分成小问题,请教别人.并多写些注解.
面对结果的失败与挫折
‧我知道大多数的失败,都是顺着感觉做事
‧就算结果不如人意,过程中我还是可以学到
不少东西
‧就算无法学到精通,我还是可以学到其基本
技术
‧什么条件下我会没/更有自信?
–我应该找一些简单的题目做
–我应该仔细分析自己过去成功的原因
教科书解题技巧
‧不写题目,考试就容易失常,或者读漏重点
‧答案必在范例中,将范例1标明步骤2步骤抽
象化(以利记忆)
教科书的自我测验法
‧将标题改为问句
‧对于不同性质的问题,用不同方法背诵(why:
用一般问与答;what:用具体例子回推;how:将
步骤编号,抽象化)
‧尝试教自己
让自己专心的方法
‧框出不想读的段落
‧用预测策略读书
提升记忆的方法
‧静坐是一切事的基本功,所以静坐不会浪费
到我的时间(动功+密集才容易见效)
‧将目录形象化,再当作记忆桩
‧尝试一页一图像
‧尝试使用”记忆图”
‧读15分钟要复习一次
上课技巧
‧印出投影片
‧用一张白纸将投影片未讲解到的部分遮住,
换句话说,只剩下老师现在讲解的部分是可
见的