第二章 刁难
1.
西元2015年四月二十日，这天对我来说是最为黑暗的一天，也算是我正式离开海虎国小的
日子。要说起这段往事，要从2014年三月二十八日向学校请一年的长假开始说起。
当初我以身体不济为理由，向校方申请一年的长期休假，然而因为要确保我的病情能全然
痊愈，校方要我每个月向桃园市教育局所指定的医疗机构─桃园市立精神疗养院进行治疗
，并且要请替我治疗的诊治医师开医疗证明，好证明我能完全康复，并且能再进入校园恢
复教职身分。
我当初没想那么多，完全按照校方所讲的，每隔两个礼拜至桃园精神疗养院进行精神病医
治，同时也在每个月的倒数一个礼拜拿着医师所开的诊断证明书，骑车至海虎国小递交诊
断证明书给人事主任─李玫小姐，然后请她交给姚熀校长来判断我是否能恢复教职。因此
照原理来说，只要我拿到医师所开的康复证明，让校长知道我病情完全康复和痊愈，我就
能重返校园拿起教鞭，重新开始过单纯的教书生活。
但是，人生最讨厌的就是但是，每个人往往会发生意想不到的意外都是起因于但是；而我
也不例外，一开始医师开给我的证明都是身体逐渐恢复，且可开始担任教职，我把这证明
给校方时，姚校长认为我还没完全康复，因此没恢复我的教职身分，可是等到八月份医师
开出身体已稳定，可照常工作的证明时，我拿此诊断证明给校方时，姚校长却开始玩起文
字游戏，认定稳定不等于康复，硬是不给我恢复教职身分，并且打算开教师评议委员会〈
简称教评会〉，请教评委员们判断我的病情，看是否要续聘或是停聘。
我对此感到火大，三番两次到校长室询问姚校长，想了解他到底在想啥，有一次我问姚校
长说：“校长，你何必要为难我，明明医师开出身体已稳定，可照常工作的证明，为什么
你不想恢复我的教职身分？”
只见姚校长用他正经八百的语气，面向我说起：“对不起，宣睿，基于教师法第十四条第
七款的规定，凡是有身心疾病的教师一定要拿到康复证明，才能恢复教师身分；而你只是
拿到稳定证明，依据法条，稳定不等于康复，所以我们不能让你重返校园就职。”
我听了十分错愕，顿时火气全开，在校长室对姚校长开骂：“明明医师说我已经情绪稳定
，可以重返职场安心工作，为何你要玩起文字游戏，对我异常刁难？为什么？为什么……
”
只见姚校长看着我发怒的火气，脸上浮现一丝丝的微笑，用他“安慰”的口语对我说：“
宣睿，你先别发怒，你现在这付火爆脾气，怎能证明你已经稳定呢？”
我此时才稍微领悟到校长讲这句话的意思，因此我稍微收敛我的脾气，转而用委婉的口语
说：“好吧！校长，我向医师说希望他能在诊断证明书上，加上康复这两个字语，这样你
才好办理这件事。”
“是阿！宣睿，你都想到这个，为何刚才你就想不到呢？”姚校长用他那双有力的大手，
轻轻拍着我的肩膀，并且表态希望我能在诊断证明书多增加康复这两个字，好让校方能顺
利处理这项作业，才能让我回到校园教书。
我别无办法，为了能掌握这难得拿到的教书铁饭碗，我只希望下次去疗养院进行治疗时，
医师能帮我在诊断证明书多增加康复两字，好让我点燃恢复工作的希望。
谁想到我这个天真的想法，却在医师的专业和校方的坚持彼此拉锯下，让我丢起这铁饭碗
，直接掉进地狱的火坑……
2.
西元2014年七月至十二月，是我充满愁云惨雾的岁月，那段期间我充满愤怒、不满、
焦虑、忧愁，凡是你所想到的负面情绪词语，我通通都有。
而我有这些负面能量，起因于每个月在疗养院进行医治时，医师为我开的诊断证明迟迟不
肯加上康护两个字，这让我感到相当困扰，也感到难过，因为校方坚持要我能完全“康护
”，才能达到教育局的标准；问题是医师认为现在的精神医疗体系，只能用稳定的客观词
语，才能代表病人的精神已经全然痊愈，毕竟康复和痊愈在医疗体系是指肉体上的伤口或
是感染组织已经逐渐褪去，并化为伤疤后逐渐消褪，但精神疾病是心灵方面的疾病，这类
型的疾病没办法用肉眼来观察是否完全褪去，使得他们只能在诊断书上写下稳定两字，只
能保证我身心稳固健全，而不能保证我的身心能够完全复原。
就因为有这样的差异，导致我心情格外低落，每到疗养院就和医师针对这个议题而差点吵
起来，无论我怎么解释，主治医师都坚持非要用医疗术语─稳定来说明我的病况，然因校
方也坚持要康复两字，使得我在这五个月，都在我的住家─南山和学校的地点─海虎往回
两边跑，让我处在两难的难堪状态。
尽管南山至海虎这两地只有十公里，只要骑车就可顺利抵达，但因这两地处于桃园市最北
端，最靠近海洋的区域，导致夏季时会因西南季风而闷热潮湿，冬季时会因东北季风而寒
冷冻骨，使得我在这五个月处在两极化的温差打击下，身体渐渐臃肿、肥胖，皮肤上也长
出难以治愈疖子，且因心情逐渐低落，身子处在疲备状态，睡也睡不着，动也动不起来，
导致我在十二月生了一场大病，整整一个礼拜躺在床上，身体异常发热，冒冷汗，且也靠
狂吃一大堆食物来治疗我的内心伤口，使得我的家人看我被校方一而再，再而三的受虐，
终于向桃园市教育局提起行政请愿，希望教育局能针对这事提出解套。
可惜台湾当地政府从2008年开始，因经济大萧条而过度自我保护，且对自己有利的下属会
官官相护，而桃园市教育局也不意外，面对我这起特殊事件，竟然没有详细调查医疗术语
，反而还包辟校方，坚持校方的立场，使得我们的请愿被教育局狠狠打退，让我和家人们
陷入水深火热的“灾难”。
由于我处在这极为痛楚的“火山口”，为了能逃离这个极度难过的火口，我和家人讨论一
阵子后，决定向校方提出请辞，然后离开这个职场后再做下一个改变。
3.
西元2015年一月，因为向海虎国小提出复职一事一直没有找出解决方法，所以我和家人花
了三天三夜的讨论，决定向姚校长提出辞呈；虽然这项决定让我很为难，因为我只要一辞
职，我就是典型的失业份子，只能在家里啃双亲的老本，担任典型的米虫；尽管我的父母
安心保证家里有庞大的资产，可保证我后半辈子衣食无缺，然而对我来说，不到四十岁就
面临中年失业危机，根本就是提早进入更年期危机。
但现在说这些有何用，我们一家人被姚校长耍得团团转，且其直属长官教育局又对他过度
保护，身为基层老百姓能做啥？本来我们要准备向台北市地方法院提出行政诉讼，奈何打
官司一向既是耗费大量时间且要花费许多金钱的，况且要请一位具有知名度的律师来打一
场官司，就必须要花费5万多元上下，更何况不是只打一场官司就结束，势必要打十几场
官司才能落定，况且我虽然家产丰硕，但也不表示我们有能力花几十万元来打场官司，更
何况如果一打下去而败诉的话，那就赔了夫人又折兵，损失太大了，不值啊！
总之为了能让损失降到最低点，我因而于2015年三月一日拿起手机，打电话给姚校长，说
道：“姚校长，对不起，因为现阶段我无法给你痊愈的证明资料，所以我只能辞退教师这
一职位，对此我向你说声抱歉。”
此时手机的另一端，也就是姚校长所接收的一面，则是传出一阵又一阵微微的轻笑，虽然
那个声音我不确定是不是姚校长所传出，只能确定他那边一定有人听到我这项回答，且对
我这个回答感到相当讶异且高兴。
只见这阵笑声结束之后，姚校长用他“温柔”的口气，对我说著：“宣睿，既然你想好要
辞退这个职务，就好好爱惜你的身子，你过几天就到学校办理辞职手续吧！”
“好，校长，那我何时办理这道手续？”此时的我只想办理好手续，好回到住家安心休养
，同时规划好我的下一步，而这时我从手机当中听到姚校长翻阅日历表，然后声音停顿一
至两分钟后，便传出他的声音：“四月二十日是我们教评会开会时间，你在那一天过来办
手续吧！”
“好吧！校长，我就那一天到学校办里吧！”我说完这段话后，立刻挂断手机讯号，因为
现在的我已经不想再听见姚校长他那伪善的言词，以及我在手机里听到那一阵又一阵的微
笑，虽说这声音很小声，但我听得非常仔细的！