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　　之前李致升拿了语文竞赛国语演说全国第三后，陈静雯基于好奇心去查了这个在超
额比序可以加多少分，以桃园市的规定，全国赛第三名在才艺表现项目可以拿到6分，那
个项目的上限分数也不过5分而已。学校老师把自家小孩送来当代表学校的选手培训，用
学校的资源参加市赛甚至是全国赛，得了奖既是为校争光，也帮自己累积超额比序分数。
　　陈静雯一边露出尴尬的笑容，一边心想：“还有比这个更赤裸裸的剥削吗？自己推
荐自己的小孩来当学校代表受训，把其他学生的权益放在哪里？吃相真是有够难看的！”
　　郑宜伦这天似乎还要去补习，蔡冬梅匆匆带着她跟陈静雯道别。陈静雯失魂落魄地走
到教务主任办公桌旁，对学校的资源分配不均感到无比绝望，这就是既得利益者的嘴脸吗？
　　没等陈静雯把这件事理清楚，林婉茹回到教务处来，看到陈静雯在自己办公桌旁等著
，便问：“静雯老师找我吗？”
　　陈静雯支支吾吾说：“哪个……主任……听说有些代理老师已经收到续聘的聘书，我
想问一下……”
　　林婉茹皱着眉头说：“谁收到续聘的聘书了？教务处这边都还没开始把续聘程序跑完
，哪来的聘书？”
　　陈静雯知道自己说过头了，连忙摇摇手说：“不是、不是……是我，是我想知道我下
学年有没有被学校续聘……”
　　林婉茹说：“我个人觉得以静雯老师的教学风格，可能比较适合去高中教书，在国中
，老师们要站在同一阵线，你也看过陈瑜姿老师管教班上学生，对吧？对学生要严格一点
、凶一点，不要让他们觉得你很好欺负，学生很聪明，你对他们愈好，他们在你的课堂上
就愈放肆，静雯老师觉得我说得有没有道理？”
　　陈静雯不敢乱答话，只能一味点头称是，但听林婉茹的说法，陈静雯就知道自己大概
没有机会续聘了，但林婉茹还不肯放过她，不断灌输她对学生要严厉，学生都是好逸恶劳
，一定要不断的逼迫他们，才会认真唸书，等等、等等。陈静雯边听边想：“这是哪一个
年代的教学理念啊？”林婉茹还举她自己刚出来教书的时候怎么带音乐班，怎么让他们都
考上前几志愿的故事，陈静雯边听边起鸡皮疙瘩，心中不由得庆幸自己当年没被林婉茹教
到。
　　好不容易从林婉茹的说教跟回忆中脱身，完全暗下来的夜色迎接陈静雯，陈静雯匆匆
走回专一办公室，伸手在面前挥来挥去，仿佛要把脑海里林婉茹说的那些“优秀老师”的
丰功伟业全都拨开一样，那不是陈静雯想当的老师，如果当老师必须扼杀自己的性格与理
想，陈静雯宁可选择不当老师。