台中市立沙鹿工业高级中等学校招雇109学年度 提升学生融合教育实施计画“资源班辅导
员”简章
壹、依据: 教育部国民及学前教育署108年1月17日台教国署原字第108003532号函“高级
中等学校提 升学生融合教育实施计画”(以下简称本计画)。
贰、招雇人员职称、名额及雇用期限:
109学年度本计画专案“资源班辅导员”1 名，备取2名。雇用期限自109年8月1日起至 11
0年7月31日止。但碍于经费不足、行政主管机关变更计画或相关法令规定终止契约状 况
下，即可能提前通知终止契约。
参、工作地点:台中市立沙鹿工业高级中等学校资源班
肆、工作内容: 一、资源班辅导员之工作内容应依工作手册中内容及主管单位人员指导确
实执行。(详如附
件1工作手册) 二、其他交办事项。
伍、工作时间:依照学校作息时间并得视学校需要调整之。
陆、报名资格:(符合以下一至五项，任一条件学士学历以上者)暨未具双重国籍之中 华
民国国民(大陆地区人民须在台湾地区设有户籍满10年)、无公务人员任用法第26条至 第2
8条及高级中等以下学校特殊教育班班级及专责单位设置与人员进用办法第9条各款情 事
之一者(雇用后发现其于任用前已有本条各款情事之一者，应自起聘日追溯撤销雇用)
一、持有国民小学、幼稚园特殊教育身心障碍类合格教师证书。 二、大学或研究所特殊
教育、咨商辅导(心理系、社工系)等相关科系毕业。
三、本年度已/可完成实习课程之实习教师及应届结业之师资职前教育学分班之结业生，
得 检附实习教师证书，以特殊教育身心障碍类实习科别为限。
四、具特殊教育(身心障碍)相关工作经验6个月以上者或修过特教三学分者。 五、具104
至108学年度资源班辅导员资格，且109学年度已确定未再续约者。
柒、报名方式: 一、一律采亲自报名方式，未获录取者如需退还报名文件请自备回邮信封
否则不予退件。 二、报名者应检附下列应缴证件，以 A4纸张影本并依序装订，加注“核
与正本相符”并签
名(报名表、甄选证、切结书、简历表除外)。报名时间为109年7月27日(星期一)上午 09:
00-12:00止。应缴证件请以 A4白色纸打印汇整成册，正本报名当天验毕发还(以 下所缴
证件，经查如有伪造或变造情事者，除撤销甄选或录取资格外，涉及刑事则由 应考人自
行负责):
(一)报名表(附件2各项字段请详实填列)。 (二)简历表(附件3)。
。
(三)国民身分证正反面影本。
(四)报名资格文件影本1份。 (五)相关工作证明文件影本1份(若无相关工作经验无需检附
)。 (六)最高学历毕业证书影本。 (七)退伍或免服兵役证明影本(男性)。
捌、薪水待遇: 本资源班辅导员雇用薪资以月薪制为据，按月支给280薪点(34,916元)，
享劳健保、劳
退金及年终奖金。 玖、甄选日期:109年7月28日(星期二) 拾、甄选项目、时间、内容及
注意事项:
项目 时间 注意事项
甄 试
拾壹、成绩计算:口试100%。
拾伍、考试当日如遇台风或不可抗拒之情事，经台中市政府宣布放假时，则考试日期将予
以 顺延，并于本校首页公布，请各应考人自行上网查阅。
拾陆、对本甄选简章仍有疑义者请迳洽本校人事室;联络电话: (04)26621795 转 115 、
113 、 112 。
拾柒、本简章如有未尽事宜，悉依相关法令规定办理，如有补充事项，将公告于本校首页
。
报到
09:00~09:30
1.地点:台中市立沙鹿工业高级中等学校人事室 2.甄选当日宣布并由专人引导至甄选试
场。 3.请携带国民身分证(或其他足以证明身分之证明文件)以
便查验。
口试
10:00起
特教相关专业知识
拾贰、甄选完成后，按总成绩高低列册经审查后，依程序陈请校长核定，应考人倘总
成绩未 达70分以上，得予从缺。
拾叁、录取公告:109年7月28日(星期二)下午17时前公告台中市政府教育局及本校网站。
拾肆、录取后依规定办理雇用相关作业，正取人员因故放弃，即取消录取资格改由备取名
额
依序递补。
附件1
工作项目
工作内容
特教行政工作
【资源班辅导员】工作手册
1.协助资源班教师定时填报、更新与维护教育部特殊教育通报网站之学 务、转衔系统。
2.协助办理特教研习及特教宣导或活动等事宜(如:签到表制作、海报制 作、纪录整理、
成果制作...等)。
3.协助资源班教师联结与整合校内、外教育及相关资源(如:与社政、医疗 及劳政单位沟
通联系等)。
4.协助办理特教相关会议事宜(如:开会通知单发送、海报制作、开会内容 记录、成果制
作...等)。
5.协助资源班教师提供各项奖助学金、福利措施及升学就业等相关讯息， 并协助学生提
出申请。
6.协助办理资源班学生课后辅导与补救教学等行政事宜。 7.协助资源班学生特殊需求调
查及整理。 8.协助资源班教师于期初书面知会普通班任课教师有关任课班级学生之基
本资料及特殊需求。 9.协助资源班教师管理学生于资源班课程之出缺席情形、纪录资源
班教学
日志。
10.资源班布置与管理。
11.其他特教行政工作临时交办事项。 1.协助资源班学生个案资料之整理与管理。
2.协助资源班学生 IEP 资料整理与归档。 3.协助资源班教师办理身心障碍学生鉴定工作
资料汇整。 4.协助资源班教师依据学生之需求申请相关辅具、巡回辅导、相关专业治
疗等服务。 5.协助资源班教师于特殊需求学生异动或转衔时，整理各项书面资料(如:
IEP、辅导记录等)。 6.协助资源班教师汇整学生之校内外各项考试特殊考场服务需求、
安排特
殊考场服务。
1.协助资源班学生校外参访资料整理与制作。 2.协助资源班教师训练义工或学伴协助学
生之课业学习与生活适应。
IEP 与 个 案 管 理
其他
附件2
一、基本资料:
姓名
通讯地址
联络电话 (手机)
性别 □男 □女
出生日期 年 月 日
台中市立沙鹿工业高级中等学校招雇109学年度 提升学生融合教育实施计画“资源班辅导
员”报名表
e-mail
报名资格 (条件任 一，且须 大学毕业 以上者)
□条件一、持有国民小学、幼稚园特殊教育身心障碍类合格教师证书。 □条件二、
大学或研究所特殊教育、咨商辅导(心理系)等相关科系毕业。 □条件三、本年度已/可完
成实习课程之实习教师及应届结业之师资职前教育
学分班之结业生，得检附实习教师证书，以特殊教育身心障碍类实习科别
为限。 □条件四、具特殊教育(身心障碍)相关工作经验6个月以上者或修过特教三学
分者。 □条件五、具104至108学年度资源班辅导员资格，且109学年度已确定未再续
约者。
教师登记 (条件一)
学历 (条件二)
经历
教育阶段别
科别
证书日期 证书字号
修业起讫年月 毕业(学位)证书字号
职称 服务期间
毕业学校及系所科别
机关/学校名称
附件3
简历表
姓名 出生日期 性别
身分证字号 联络电话
学历
专业证照
身心障碍类别
特殊身分证件
□名称: □身心障碍: □原住民族别:
。(无者免填) 。(无者免填)
族。(无者免填)
其他个人专长 证明文件
经历
家庭背景
个人理念
工作期许