各位前辈与专业的老师好~~
我上学期接了一个家教的case
学生是国小高年级的学生，
家长告知有确诊为ADHD的小朋友~
学生家长人很好，
对于教学上不会有太多的干涉，
但是他们本身工作比较忙，
也觉得无法好好的教导小朋友，
才会决定要请家教老师帮忙！
PS 学生因为有其他因素，所以医师说无法用药
这段时间上课下来，
我有观察到一些不同于其他小朋友的现象，
也有找了一些相关的文献，
但较多属于理论，
希望可以问问看各位专业的老师，
一般遇到这样子的学生实务上都会采取什么方式的教导呢?
以下是几个每次上课我都会遇到的状况：
1.常常上课上到一半或是题目做到一半，
学生会停下手边的动作，
有类似癫痫的小放电状态(感觉是他自己也无法控制的摇头晃脑)
我的作法：静静的等他放电完，
再慢慢的继续讲解，
等到他能完全恢复状况的时候再回到原本的节奏
2.思考会很跳tone，
可能上课上到一半或是做题目做到一半突然问完全不相干的问题
我的作法：会陪他小聊一下，
不会马上强制他要专注回课业上
这个部份是我最想讨教大家的，
是应该要让他有问必答，
耐心的回应他的问题，
还是应该强硬一点让他专注在课业上呢?
3.在上课需要认真的时候，
特别喜欢看其他课外读物或是上这科看那科就是不想跟我同步
我的作法：视情况可能会让他休息3-5分钟，
讲好时间到就必须回来继续上课，
或是写完几题再放他休息
4.挫折忍受度较弱，
一个题目可能错一次两次还好，
订正了还是不对，就会自己趴下来流泪...|||
我觉得学生在学习上并不会特别迟缓或是理解力很差，
只是上课需要很有耐心，
因为就是很无厘头阿！
不过遇到学校考试的时候，
他都很粗心大意，
题目看错或是选项看到别题的，
不知道这个部分有没有什么比较好的专注力训练方式呢?
以上，还麻烦各位前辈多多指教 >"<