哈囉，这调查是来自一位毕业于香港大学教育学系、现任特殊教育学校的老师。
主要想多了解台湾身心障碍学生和台湾特教，以及两地在特教上的差异之处。
麻烦大家利用少许时间帮忙回答问题喔！非常感谢 :)
香港现况？（大概）
有自闭症/ADHD/智力、视力、听力等障碍之学生可就读特殊学校，亦可就读“主流学校”
即一般学校（学生有权自行选择）。
想了解台湾的什么？
1. 身心障碍学生基于什么准则升读什么学校？
2. 台湾特教学校有什么政策帮助身心障碍学生？
3. 除了特教老师帮助学生外，台湾有无明确课程架构让学生跟从？
特教学校的行政方面，有无特定老师专门帮助学生呢？
4. 教导身心障碍学生的老师必须毕业自特教系吗？
5. 融合教育在台湾是大趋势吗？特殊生会否在每一班级里都很常见？
6. 台湾人如何看待特殊生？就您所知，特殊生在升学就业方面会遇到什么差别待遇？（
不论好坏）
先感谢大家看到这边！！香港老师不是想当伸手牌，某些题目在网上也有查证参考过，但
还是想请专业的特教系同学们帮忙解答，如果还有什么想跟香港老师分享的，都很欢迎喔
！再次衷心的感谢大家～