我只是一个非特教相关科系的大学生，
这学期每周固定有两小时在永龄希望小学当志工，
其中有个小五的学生长期受到同学的排挤，
我对同学们这样的行为感到好奇。
由于我是这学期才开始进入服务的，
从我的同学和社工转述，
他是个特殊生，有在使用资源班提供的资源，
据说是学习障碍。
上次活动中，我在旁边看着他，
发现他除了自己的名字外，其他字都不会写，
连“人”这个字也无法自己写出来，但可以模仿。
重点是我们去带孩子们进行游戏，
光是要求同学们排队就有困难了，
因为没有人愿意排在他附近，
也就是说只要他在的那一排都不会站人，
同学们只要看到他过来就会刻意闪开，
并且大声表示他们不要跟他排一起，
然而，这位特殊生对于其他同学们对他的行为只会傻笑，
从来没有表示过抗议。
除此之外，他们也会刻意陷害他，
甚至有人在我们这些大哥哥大姊姊们面前威胁恐吓他。
我从之前就已经在带这些孩子的同学那得知，
他们讨厌他的原因是因为他身上很臭、很脏，又爱打小报告，
另外还有，他的表达能力也不佳，
像是台上的老师在说话时，
他都在做自己的事，
当我坐他旁边时，
他会主动跟我说一些他们家、他姊姊之类与当时活动不相关的事。
在检讨会中，
同学们似乎都无意处理，
觉得这是常见的现象，等到他长大后自然就会好了，
但我不相信。
或许是在他身上看到了自己的影子吧！
因此很希望自己可以为他做些什么，
却又不知道可以怎么做。
打这篇的同时，
我也在想，
或许连当事人都不在意，
我又为什么需要替他担心呢。