说词练习 ◎sea35
说不出话的时候
要说无声，或者
失语
感觉很吵的时候
要说世界
不安静
想说清的时候
不能说坦白，必须说
赤裸，裸裎
那个时候，要说：彼时
这个时刻，要说：此刻
如果谈起吴尔芙
必定要说：时时刻刻
当然也可以说比克
但那样会被说不正经
还可能被说老气
老，或者老成
都该改说：老派
至于老调与老掉牙
要说古典
然后说起经典
就说说那些已死的人
不要说他们的名字
要说属于他们的符号
名字有R，就说R
作品有R，更该说R
爱的人说是R，恨的
也说是R
惨叫的时候，不能说
RRRRRRRRRRRRRRR
要说仿佛有一种呐喊
与挣扎
不要说什么你在解释
请说：试图诠释
说你路过，或是经过
都好，但如果要煽情
就说错过
谁错过什么？回答别说单数
要说复数，说我们
你们，以及他们
更不要说感觉
你应该说：感知
你感知了什么都不该明说
你要写诗
你写诗
不要一直想着如何说
要学会不说，但却
说了。说你在听
不要说听到自己的声音
要说灵魂，在自言
不，别说自语
要说独白，不，别说独白
说有一种呓语，有一种
声腔
不要说你单纯
要说纯粹，不要说纯粹
要说直觉，不要说直觉
你应该说：有一种直接的
震颤，带着感动
你不要说感动好吗
很假，要说被撼动了
若你真被撼动
你就不会想说了
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◎小编宇轩赏析
近期才获台湾文学金典奖与蓓蕾奖的本诗作者，在出版第一本诗集《工作记事》之前，曾
于PTT诗板上以“sea35”的名号打滚多年。〈说词练习〉一诗在过去曾造成板上广大的回
响，从“说不出话”到“不会想说”这种内在的转变，让整首诗在看似诙谐的写法之外，
传递出更深层的内涵。
全诗没有生难字词或过于复杂的象征，让读者在阅读时非常流畅。在内容上，诗人一方面
加入一些有趣的“哽”，另一方面透过运用“要”、“必须”、“可以”、“就”等字词
，让这些练习的过程“理所当然”而能够在节与节之间延续，串联起整首诗并围绕着“说
词练习”的中心。
虽名为“说词练习”，但最后却道出“若被撼动就不会想说”，可以说这是整首诗在设计
上的精巧之处：建一个房子再打破它。诗人透过在内容上不断否定、翻转的文句，以及形
式设计上推进得越来越快速的节奏，一种紧凑的张力遂缓慢成形。全诗最精彩处，即是最
后的一记回马枪：“你不要说感动好吗／很假，要说被撼动了／／若你真被撼动／你就不
会想说了”打破了读者在阅读时的预想。
就整首诗来观察，可以说是挑战“语词极限”的过程。透过相同／相似／相反／相关的语
词，诗人游走于其间，透过歧义与武断、“差异产生意义”建构出整首诗。正因为“我们
不是别人”，我们才得以是我们，而这些规律则需要透过不断地练习才能逐渐趋近。
写诗亦是，生活亦是。这些“练习”的目的，不是让我们更接近，反而是让我们更加地远
离、了解真理。比起最后精彩的收尾，小编认诗中真正要带给读者的说词练习是：“你写
诗／不要一直想着如何说／／要学会不说，但却／说了”。在初学某种技艺时，我们往往
会急于往前追求，却可能因此而忘了向内观照、反省自我。〈说词练习〉用幽默、举重若
轻的笔法，告诉我们在“说”、“给出自我”时该如何拿捏，而这正是我们一辈子都必须
要不断练习的事。