★学测生毕业．时段释出
★老师已施打过2剂疫苗
★高雄市区 / 五甲地区可面授
Hi~
我们是老师的助理
老师意欲回馈社会
若学生拥有区公所核发之低收or中低收入户证明
老师愿意 "免费教学"
名额有限 (因为老师尚有其他学生)
只需自费教材or书籍or影印费即可
老师长相甜美，故恒与学生亲善。
***个性简介
Hi~
我的个性活泼开朗，富有责任感，
愿意付出耐心与爱心教导学生，
并且启发学生对读书的兴趣，我喜欢寓教于乐。
我从大学就开始教书，拥有10几年的教学经验。
我最大的成就，就是使成绩落后的学生名列前茅，
我最大的骄傲，就是使我的学生考上台清交成。
我~
专教教不会的学生，
专教学不懂的学生，
专教英文想砍掉重练的学生。
我同时也是心理辅导老师，已通过特殊教育学程考核。
我教导过身障生、自闭症学生...
我将更有爱心及耐心指导身心障碍学生，
使他们求学过程可以和其他学生一样。
心理上的平安也很重要，
若普通班or特教班学生心情有疑难杂症，亦可预约心理辅导。
之前指导过的学生年龄层非常广泛，有：
儿童美语...
南成国小、瑞祥国小...
五甲国中、瑞祥国中...
雄中、凤新、雄工、雄商…
义守大学、实践大学、高雄科技大学...
鸿海工程师、日月光工程师...
我的学生大部分是经由家长口耳相传介绍的。
非常感谢家长信任我，
我教学时一定都是全力以赴，
教书不仅是我的“职业”，
更是我的“志业”。
因为我已经教书一辈子^^
感恩与感谢上天的护佑，
一路走来，都有贵人老师相助，
让我拥有稍微高的学历与稍微幸运的人生，
以及帮助学生的能力，
我愿意免费教学低收or中低收入户学生。
现在！
换我当学生的贵人！
***教学证照：
拥有合格“教师证”
拥有合格“特殊教育结业证书”
*** 教学科目：
儿童美语
国小英文‧英文作文‧历史‧国语‧国语作文
国中英文‧英文作文‧历史‧国文‧国文作文
高中英文‧英文作文‧历史‧国文‧国文作文
高职英文
大学生英文‧成人英文
高普考英文‧国营英文‧全民英检‧多益
学测英文‧历史‧国文
指考英文‧历史‧国文
会考英文‧历史‧国文
书法
心理辅导 (倾听，并给予协助) 可议
模拟大学入学口试 (多次练习与纠正) 可议
协助大学入学书面资料修改 (不收急件) 可议
助应征公司之中文or英文履历修改 (不收急件) 可议
协助外文所文学组同学论文 or paper 修改 (不收急件) 可议
协助研究生论文 abstract 修改 (不收急件) 可议
陪同研究生写论文全程，至口试结束为止 (不收急件) 可议
*** 学历
国立大学 外文系暨英语教学研究所 (全所第1名毕业)
国立大学 师资培育中心结业 (全校第1名考进)
国立大学 特殊教育学分班结业 (已取得证书)
国立大学 跨领域研习中文系+历史系
国立台湾大学 西洋文学概论 (最高分)
*** 经历
国立大学 外文系办公室助理‧研究助理‧教学助理
国立明星高中 实习老师 (英文科)‧社团指导老师‧心理辅导老师
补习班‧家教 国文作文老师
补习班‧家教 英文作文老师
补习班‧家教 英文老师
补习班‧家教 国文老师
补习班‧家教 历史老师
补习班‧家教 书法老师
◆教学方式 (可调整)◆
★ For学龄前+小学生：
安排上课流程如下：
(1)
预约第1堂上课付费试听 (约1-2小时，收费800)，
第1堂与学生、家长沟通协调，
上课时间与教学方式，
并检视学生目前的程度。
(2)
若确定安排上课，
每堂课为2或3小时，收费500-800/小时，
之后依据学生学习状况，调整教学方式。
主要教学方针：
1. 寓教于乐，从做中学。
2. 透过游戏、绘本、对话让小孩循序渐进认识英文单字、对话沟通。
(老师会依据每位学生程度添购数套英文绘本)
★ For 对国中生+高中生：
安排上课流程如下：
(1)
预约第1堂上课付费试听 (约1-2小时，收费1000)，
第1堂与学生、家长沟通协调，
上课时间与教学方式，
并检视学生目前的程度。
(2)
若确定安排上课，
每堂课为2或3小时，收费800-1000/小时，
之后依据学生学习状况，调整教学方式。
主要教学方针：
1. 以考试为导向的教学，提高考试成绩。
2. 精心为学生挑选数本英文书籍 or 英文杂志，补充学校课本的不足。
3. “倾听”：
国中、高中学生正处于青春期，
不仅要面对考试压力，也要面对同侪间的比较，
心情容易患得患失+焦躁不安。
我同时有在辅导室工作的经验，
身为老师的我，不只是家教老师，更是学生生命中的导师，
我愿意倾听学生所有的困扰并给予协助。
★ For 成人or大学生or国考生：
安排上课流程如下：
(1)
预约第1堂上课付费试听 (约1-2小时，收费1000)，
第一堂沟通协调，
上课时间与教学方式，
并检视学生目前的程度。
(2)
若确定安排上课，
每堂课为2或3小时，收费1000/小时，
之后依据学生学习状况，调整教学方式。
主要教学方针：
1. 依据个人需求，量身订制课程。
2. 可从基础教起。
PS
来信请说明：
1. 学生性别
2. 学生年龄
3. (1) 国高中生请注明：学校 年级 英文程度 学校课本使用版本？
(2) 大学生or成人请大概说明你的英文程度？
4. 所遇到的瓶颈or想加强的地方？