1.科目：英文
2.地点：台北
3.时间：平日晚上或周末
4.希望待遇：500以上
5.教师性别：女
6.学历：清华大学外语，韩国梨花女子大学硕士
7.连络方式：line: wangyafang515
8.自介或经历：
您好，我是雅芳。想跟您自我推荐。
学经历: 我就读清华大学时主修英文，第二外国语文为日文。大学毕业后，我在日商担任
2年左右的英日文口笔译。2014年赴韩国梨花女子大学取得东亚学系硕士学位。
证照: 相关证照部分，多益975分，日文检定为N1(满分)，另外韩语检定TOPIK六级。
家教经验: 目前为专职英日韩口笔译者，也有接英日韩文的家教，从大学至今已约15年的
家教经验。家教学生年纪: 从3岁的幼儿~成年
学生学习目标: 生活会话，升学考试，职场商业应用，证照取得等
教学方式:
学习不同的外国语能开启另一个世界、文化、观念、知识与体验的大门，因此我深爱着外
语学习与教学，以下简单介绍我的教学方式。
儿童美语: 学龄前的小朋友最好的学习方式绝非是填鸭式，而是整合式的多重感官学习，
借由多重感官学习，外语才能深入小朋友大脑中。因此，我的教学着重在让他们积极参与
、享受活动，活用美语与人交流。这个年纪的小朋友对同一件事情的注意力无法持久，
所以课程必须安排许多活动，如: 唱跳、小游戏 、说故事、简单生活对话小剧场。例如
，以英文而言，我会设计带小朋友一起讨论Lunch ，就是直接用他们身处的情境，试着引
导他们午餐时吃了什么? 和谁吃， 喜欢吃什么等，练习说出 I usually eat lunch
with classmates. 以及 I like bananas这些很生活化的句子，并且搭配实际物品、动作
与表情，自然就学到了句型以及常用字。
学生升学:
虽然是升学考试，但我认为激发学生最大的学习潜能及兴趣，才能达到有效吸收与进步。
因此，比起要求学生死记硬背，我会关注学生的特质及兴趣，以生动活泼的方式引发学生
的学习。具体而言，我注重互动， 以情境式的解说方式，带领学生在自然、有逻辑的学
习环境下学习英语。另外，我会依据学生的程度选择适合的课外读物，透过带领学生阅读
优质的外语读物，在大量阅读下自然而然增加外语字汇，并且熟悉外语的字词句型使用，
并且透过与学生讨论文章内容，协助学生开口说外语，提升表达能力。
职场商业运用:
职场中使用外语，不只要懂得看场合说话，用语也要自然恰当。我着重职场外文的各种情
境会话，让学生在商业情境中能自信开口说外语。透过各类情境对话的练习，也让学生自
然而然地熟悉商用字汇与句型。 另外，我也会依照学生需求，以实际互动练习的方式，
教授各类型商用写作主题，例如信件往来及简报等。
希望有机会为您服务，有问题欢迎来讯讨论，谢谢。