1.科目：　　 高中　数学、物理、化学
　　　　　　 高工　电学、数位逻辑、计概
　　　　　　 大学　微积分、电磁、电路、交电、计概、机率
2.地点：　　 台北市 and 新北市中永和、板桥地区
3.时间：　　 周末为主，平日可议
4.希望待遇： 高中(工)　750/hr
　　　　　　 大学　　　850/hr (皆尚可议)
5.教师性别： 男
6.学历：　　 建国中学自然组
　　　　　　 台湾大学电机系
　　　　　　 台湾大学电机所计算机科学组硕士
7.连络方式： 站内信 or 信箱 [email protected]
8.自介或经历：
甫毕业于台大电机所硕士班。
求学期间持续有在从事家教工作，教学经验涵盖国高中数物化(生物地科可以解答题目)，
以及高工基本电学。有机会的话希望也能教授大学微积分以及高工/大学电学及计算机相
关科目。
在教法上我着重观念的理解与逻辑推演，配合高效的重点标示及复习方法的分享，改善学
生花大量复习做题、硬背公式及解法，然而却成效不彰的问题。而这些也是我自己在求学
历程中，不断使用的方法－－只需仅记最核心的概念，而衍生出的繁杂公式与解法，只要
有清晰的逻辑大多都可以推演出来，不必浪费大把时间及脑容量把所有庞杂细节都硬记，
且如此通常都在考完之后便忘得一干二净；而作笔记或标示重点，力求“一目了然”，意
即仅看重点及笔记就要能够让人很快回想起此段的概念，或是解题的步骤，省去重读课文
或是重作题目的时间，并且此增进复习效率的方法，除了数物化科目之外，亦可以应用在
所有科目甚至未来课内课外的学习上。
教材方面可视学生需求，采用学校讲义或是代为挑选适合学生的参考书，若学生非常认真
讲义上的题目都已做完，也很乐意帮学生多找题目练习。