1.科目：高中物理化学地科（学测指考复习、高三课程进度），大学普物、普化、微积分
及统计物理、电磁学、量子力学、近代物理、量子场论、工程数学、应用数学、物理数学
、群论、微分方程、物理化学（量子化学、热力学、动力学），包含物理相关学门的转学
考、转系考、插大、先修、暑修补考
2.地点：台北
3.时间：皆可讨论，一次上课至少两小时
4.希望待遇：高中学测指考，NT$700/hr；大学课程解题及回答观念问题，NT$950/hr；
大学课程复习、规划进度上课，NT$1100/hr
5.教师性别：男
6.学历：武陵高中毕业，台大化学系毕业学生，应届顺利以正取一考上台大物理研究所，
现就读台大物理研究所硕士二年级
7.连络方式：
站内信
Line ID: physics137
加Line记得附注说明想找家教
其他详细联络方式可先站内联络后提供
8.自介或经历：
Research(研究经验)：
Open Quantum System / Quantum Master Equation (undergraduate student)
Nuclear Physics / Particle Physics / QFT (graduate student)
曾担任台大电机系普物与物理系能源物理课程助教，目前担任台大物理系量子物理及力学
课程助教
教导高中物理及化学已有五年的经验，有自制物理复习统整讲义，且有程度加深，并融入
结合地科、化学等相关知识于物理之中，期许学生也能用物理解释地科及化学
教学经历：
2019年
1.内湖高中 数理资优班 指考冲刺 （目前仍在上课中）
2.复兴实中 台大推甄考题准备（目前考上台大工科海）
3.多伦多大学（University of Toronto）大四学生 量子力学线上家教
4.清华大学 生医系大四 普化暑修、物理化学先修
2018年
1.建国中学 高中全范围物理及化学
2.永春高中 高中物理、化学全范围（目前仍在上课中）
3.复兴实中 高中数学、自然科 学测复习（为期一年，学生为数理资优生）
2017年
1.和平高中 高一高二数学
2.东山高中 高中数学、自然科 学测复习（学测结束后前往美国学校就读）
3.台湾大学 大学有机化学 (暑假两个月密集上课)
4. Dominican International School / 道明外侨学校 大一普化先修
2016年
1.政大附中 数学、自然学测以及物理、化学、数甲指考解题
2.和平高中 数学、自然学测解题（学生后来考上考上中央大学化学相关二类科系）
3.大同大学 大一电磁学及热力学 (暑假两个月密集上课，学生从40分直接升至70分通过
补考)
4.大安高工 高职一年级物理
2015年
1.东山高中 物理化学学测复习 (学生原为一类，经过我上课后改读二类科系)
2.央大附中/前中坜高中 高中物理指考解题（一学期，学生为重考生）
成绩及得奖经历：
1)台大硕士班招生考试147分正取ㄧ录取物理所：
2)大一普物、普化、微积分A+：
3)大学修习过热物理（热力学）、物理化学（量子化学）、古典力学、应用数学四（群论
、偏微分方程）、流体力学 A+：
4)硕班修习古典电动力学及粒子物理 A：
5)103指考物理91.5，化学95.4：
6)103学测自然及数学均15级：
7)2013、2014物理奥林匹亚国家代表队初选入选：
8)清华杯化学竞赛金牌：
带过高中生考前复习（学测及指考），也带过他们上课及解题，也由于高中参加过物理奥
林匹亚以及力学竞赛等科学竞赛，所以有相关经验可以带资优班，教授其相关考题解题，
及更深入的物理探讨以培养学生的Scientific intuition。
上课方式： 喜欢学生勇于发问问题，只要学生愿意认真，绝对会努力耐心教导，让学生
能够融会贯通 ，学生可以利用自己的讲义自行作复习及题目练习，有问题可于课一开始
的时候发问。有自己制作的讲义统整整个高中的物理课程内容，课程中间有问题也可以随
时发问。
教学理念：
爱因斯坦曾说：“这个宇宙最不能被理解的，就是他竟然 能被理解。”
“The most incomprehensible thing about the world is that it is at all compreh
ensible”, said Einstein
我想学习物理不仅仅只是背公式，每一条公式背后都有着他的脉络，故希望能从基本原理
下手，将每条公式背后的故事推演一遍，循着科学家的逻辑，让每一条公式都能简单被理
解，教学的目地是希望能激发学生问问题进而思考解决问题的动机，让学生了解到科学的
本质，化学的根本是物理学，而生物及地科又是奠基于物理及化学之上的应用科学，一切
科学原理的起源，来自于物理，因此我想透过更简单的方式，让学生真正了解，科学究竟
在研究什么。让自然科不仅仅是考试拿高分，更是能被带着走的知识。学会如何发现问题
并解决问题，总比只学会如何解题来得更有帮助。