[台北] 男 伴读 国中英文 高中英文

楼主: wellivon (韦礼丰)   2018-08-20 14:29:17
1.科目:英文
2.地点:北市捷运站附近
3.时间:皆可
4.希望待遇:300~500/hr
5.教师性别:男
6.学历:中兴兽医备取生
7.连络方式:站内信、Line
https://i.imgur.com/gcMBPny.jpg
8.自介或经历:
对英文极有兴趣,也乐意教导,需要各位家长及学生给我个机会,也让您走进我对英文认
知的世界。
个人特点:厌恶无趣的生活,同时富有耐心,算是懂幽默自嘲的人,对于英文的基本文法
、单字背法以及文章阅读,我有信心能以简单有趣的方式教导。对背单字有独道的观点,
再加上一些指考解题技巧,相信能在与学生沟通的过程中产生不一样的读书观点,进一步
加深印象,对于考试更是如虎添翼。小时候旅游美国及加拿大的经验,以及求学阶段常沈
醉于英文歌曲中,对英文产生了极大热忱,并且有手抄英文佳句的习惯(不是为了考试)
,常常看英美剧看到入迷时因为角色说出迷人的话而暂停重复台词XD,所以英文口说还算
标准。另外本人长相斯文应该可以受学生喜爱哈哈。
我的英文程度及学历:从小英文一直是我的强项,106指考英文84.5(百分比94.5%)。目
前尚无家教经验,也没补过习或请过家教,只有高中时常跟同学、老师讨论英文的习惯,
时不时研究YouTube 国内外的英文教学影片。
教学方法:以我自己回想国小以及各方资料研究后,我想以这样的方式教学较为有效率,
试图影响学生对往后的自主学习以及提升对英文学习动力。尤其以单字量与文法为重点。
若为国中生,能无痛衔接高中,而高中范围更是我拿手部分。
【单字】首重字根字尾,以及对单字的联系感,以情境融入,并反复学习,加强学生对生
字的熟悉感与应用。
【文法】以英文卡通及动画,串连学生对文法时态、条件的运用,以语感辅助,相辅相成
之下,希望能在不知不觉中烙印进学生的脑海中。
【阅读】着重拆解句子,在阅读完整篇后能抓住文章重点与篇指。英文的文章其实很有逻
辑架构,从这点下手也是解题的一大关键。尤其大考比分重,我将教您如何顺利的在短时
间内拿满分!
【口说】以自然发音为主,搭配音节的抑扬顿挫,简单说出标准又溜利的英语
【听力】认识了单字的发音,却不一定能听懂。这时候就要做听力练习,多听几遍再看字
幕之外,从英文歌练习绝对是一大助力!
有任何问题,都请站内信或加我的line,感谢您给予的机会,我一定会全力付出

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