科目：英文升学考试、英语会话、文法、单字
地点：台北市捷运站附近
时间：每周一次 一次两小时
教师性别：男
学历：
国立台湾大学 商管硕士
国立交通大学外国语文学系 毕业
联络方式：
Email: [email protected] （标题注明 英文家教）
站内信
教学经历：
小六 半年 英文歌单字教学（背熟百个高中单字）
国三 半年 会考英文单字
高三 3个月 学测英文单字、文法、写作（从12级到14级）
教学项目与方式
一，单字记忆：
国中时，我英文并没有特别好，然而在补习班的引导后，渐渐掌握背单子的方法，在国中
就将80%的高中单字背熟。
我采用的教学方式是 透过文章来利用同义词/反义词/相似词背单子，不但能加强各个单
子间的连结，降低背单字的负担并且一次背更多单字，这方法看似简单，但如果透过经验
的人指导更能快速掌握其精髓并打好基础。
二，文法与写作：
在大学期间，有一个启蒙老师，透过每周的周记撰写并修改，让我的文法和写作突飞猛进
，从看不到问题到最后自己写完文章可以去检视自己的文法和架构，让我写作能力大大提
升，我将会用一样的教学方式来教导学生。
三，英文口说
过去曾在美国读过2个月语言学校、澳洲担任1个月志工、日本留学一个月，对于基本会话
皆能应对自如。
我采用的教学方式将会是依主题来教授单字，并运用情境来练习该主题的相关会话，相信
在有主题性的架构下，能够快速习得该情境所需运用的单字，让会话能够更加自然。