1.科目：国文、英文、数学、社会
2.地点：士林北投区、大安新店区
3.时间：平日白天、平日晚上、假日皆可
4.希望待遇：国小450/hr、国一二500/hr、国三550/hr、高一二600/hr、高三700/hr、成
人英文600/hr
5.教师性别：女
6.学历：台湾大学会计学系
7.连络方式：站内信
8.自介或经历：
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高中中山女中，国中延平中学资优数学班，曾通过OMC竞赛、奥林匹亚铜牌，学测国文15
级分，指考英文93.5分，指考数学98分，指考历史91分，指考地理88分，全民英检中高级
，多益880分。
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家教经验曾有过五年家教，国英数社皆有（北一女高中、新庄国中、板桥国中），新店国
中补习班英文与社会导师，板桥奥林匹亚数学班老师，目前有三个英文家教（50岁左右妈
妈、国一女生、国二女生），两个数学家教（私中国一女生、公立国一女生），一个全科
家教（私中高三女生）
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大学待过三年阳光椰子服务队，经常至偏乡国小举办教育营，带小孩的经验相当丰富，相
处能有耐心爱心和关心。
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数学会以图样或生活例子，带领小朋友理解概念，再视孩子状况挑选题目的难易程度或适
当的课外补充，段考前会带孩子写明星国中段考题，以及重点题型分析，加上一张A4大小
考前精华笔记。
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家教英文的方式，主要配合学校文法进度，并做大量文章阅读，加上大家说英语等杂志口
说练习，因为听力能够更有效帮助英文学习，若有喜欢的外国影集、电影、歌曲，也可导
读英文，唯有将英文融入生活，才能真正当成语言使用，而不是呆板的学科！
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国文主要着重在作文的写作技巧，文言文的阅读理解，诗词的相关知识和判读，最后会复
习白话文和国文知识（书信体之类的） 教学方式会先大略讲解该章脉络、写作背景原因
、作者相关作品导读，学生有哪里不懂再说明，如有余力则补充课外知识(能帮助记忆)，
最后则留约半小时时间让学生提问考卷作业问题 。
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历史首重─直列的─时间序列的脉络，以国家或人物为主，将前后年份的事件串联一起，
找出事件发生的原因；横排的─以地理位置为横轴，将同一时点的事件排在一块，分析彼
此之间的关联性。 地理首重地理第一册的概念，气象、植被、水文、风、土壤...等等，
一旦将基础打好，往后的二三四五六册，皆能驾轻就熟，除了以国家为主，分析该地人文
与气候外，也须经常与历史做连结，因人常说文史地不分家，如此一来更能帮助厘清历史
事件。
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公民则会以大量时事与题目带领学生认识看似难懂的课本，也有整理好的重点精华讲义，
免去学生花费大量时间念不必要的小细节。
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