1.教学科目：
国小数学/自然，
国中英文/数学/理化，
？高中数学/物理，
大学微积分/工程数学/电路学
程式设计-SCRATCH、网页程式设计、架设网站
详细介绍 http://goo.gl/A9HWCm
2.上课地点：新北、台北、林口、桃园
3.上课时间：联络后协调
4.招生对象：只教男生
5.收费方式(每小时)
国小中：500
高中：700
大学:：800
6.个人经历：黄老师(男)
台中一中
清华大学工程与系统学系毕业
台电工程师三年
学测数学15级分
八年经验
？近期一年：
国中？？ ？？全科学习安排？？ ？？
国中？？ ？？理化？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？
高一？？ ？？数学？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？
高中？？ ？？数学/物理？？ ？ ？ ？ ？ ？？
高中？？ ？？全科学习安排？？ ？？
国中？？ ？？英文？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？
国中？？ ？？数学/理化？？ ？ ？ ？ ？ ？？
国三？？ ？？数学？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？
大学？？ ？？微积分？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？
高中？？ ？？学测物理？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？？
小一？？ ？？数理与程式设计
高中？？ ？？学测数学？？
7.联络方式
？email：[email protected]
LINE帐号：huangyuying7505
？手机号码：0911571669
8.教学理念：
数理着重在于理解与应用，而我将以运动选手的教练般，以引导式，带领着学生学习、思考，当学生略有了解时并透过习题演练让学生熟悉如何应用，在了解概念和应用交互下，让他建立数理的观念。
在教学过程中，会依照学生的状况适时调整课程安排的快慢、难易，以学生为主体做出客制化的教学模式。透过对于观念深入的理解，再加上对于题目的精熟，使得考试成绩能因而提升。
另外，因为国高中生较容易因为青春期而心情起伏读不下书，这方面的辅导，我也会视情况协助。而和家长沟通与报告上课状况也是非常重要的部分，所以我每堂课程都会做详实的纪录，让家长知道学生的学习状况。
9.上课方式：
第一次上课即诊断学生的学习目标与学习的状况，常有的盲点为分为概念混淆、公式运用时机困难、题意阅读困难、计算常失误等等…
每次上课将先重点式的观念将解说完，之后带领学生做题目应用，透过题目来了解学生的理解与应用程度为何。引导学生上，以问答对话来循序渐进的让学生了解概念的含意，并深入的了解乃至运用。
借由每周的作业，？让学生熟悉如何应用并借此了解学习成效及盲点，适时的做课程的调整。在段考考前，针对每次的状况做重点式的复习和盲点加强，让学生能获取好成绩。
另外亦可在课堂中分享与学生：
1）作文论说文，如何用归纳思维写出一篇好作文
2）学习英文、各科乃至程式的方法
3）生涯规划、工作分享，职涯上所需的基本能力
4）对于学习的心态调整