1.科目：高中数学 & 物理
2.地点：台中市区大约距美术馆15分钟车程内都能接受
3.时间：星期一、三、四 (二还不确定)
晚间7:30~10:00
4.希望待遇：
高一 数学 600 物理 700
高二/三 数学 700 物理 800
5.教师性别：男
6.学历：台南一中
国立成功大学电机系 学士毕
国立成功大学电机所 硕士毕
7.连络方式：
站内信
Line ID : raulgonzalez07
8.自介或经历：
A)家教经验 :
就读大学~研究所期间，指导过两名私立高中学生。
两位学生都国三开始接触，是数学和理化的基测冲刺。喜欢教学风格同时
成绩也有所提升，因此高中也得以继续指导他们(一个数学、一个物理)。两
学生都一路指导到高中毕业，而数理科目的成绩也都在班上保持不错的水平
、并如愿考取理想的大学校系，其中一位更是成了自己的学弟。
B)教学方法 :
采取"理解至上"的教学方法。
数学和物理都是需要高度理解的科目，对于基础原理的熟悉程度会直接影
响到解题的应用和推理。基础理论如果没有理解透彻，对于衍生的公式、定
理就无法扎实的学习，面对问题当然就不能做出正确的推理、解题思绪。而
理解为重的科目，并非透过大量的重复练习就能够提升成绩，死背公式和解
题程序的作法不只效果不佳，学生的学习欲望也会显著衰退。
个人在教学上会先加强基础理论；接着透过学生的平时考、段考试卷、讲
义练习等订正情形，去了解学生是否在过程中碰到盲点、或是受到误解观念
的引导造成作答错误；加强理论和修正盲点之后再挑选题目让学生练习，加
深印象。上课的节奏会因此较慢，但对于程度中等、基础理论尚未理解透彻
的学生来说，将会有显著的进步。
这样子的学习方式也是自己就读高中时所采用的(个人都没补习)。这些经
验也曾拿来短期加强表弟妹的数理科目，效果同样非常好。
C)个人简介&成绩补充
大学学测成绩：数学15级分/自然15级分
毕业之后已经就业一段时间，日前才转换工作从竹科移居到台中；目前平
日晚间多了兼职的空档可以重拾高中数理的教学工作。个性上我蛮有耐性的
，虽然不是很活泼但是还算随和，过往两位学生到现在都还是常常联系、聚
餐，相信师生之间的信赖关系也能做得不错。上课时间可以配合学生考试前
后而稍做更动(加强or放松)。最后，希望能顺利找到家教机会。谢谢!