1.科目：全科 ，伴读，时间规划，讨论与解决日常问题
2.地点：台北
3.时间：详谈
4.希望待遇：
1周1次 或2~3次
1次2~3小时
1小时500
5.教师性别：男
6.学历：
中山医学大学心理系 学士
台大心理所硕士
7.连络方式：
站内信
line:mimi8598
8.自介或经历：
您好，我是陈同学，目前就读台大心理所硕士班，本身曾是ADHD(注意力缺失症候群)患者
，有服用过专注力药物及医院见习的特殊经验，且目前实验室就是在研究注意力。教学经
验方面，担任过台大普心、认知心理学教学助理，目前手上有另外一个adhd的国中生，
一个亚斯伯格症候群合并adhd国中生家教，想利用空余时间再接一个家教学生。
身为ㄧ名ADHD(注意力缺陷)的患者，这些独特的特质使我在求学阶段处处遭遇挫折。尼采
曾说过：“那些没有打败你的东西，会使你变的更强壮。”一路走来我经历过想改变、放
弃、求助、接受、服药、进步、药效降低副作用增加、持续找寻不同策略的过程，有幸在
后来碰到一些贵人老师，因而发展出许多帮助自己的方法。
我相信我的个人经验与心理学所学的知识，可以帮助小朋友记录自己的主观感受，驾
驭著自己的意识与行为。找到目前的问题，讨论出解决方法，并养成时间管理与读书习惯
，更重要的是找到属于自己读书的动机。
在教学方面，希望能先了解小朋友的程度和状况，并针对个案制定个人的学习目标、读书
计画和时间管理策略。
我决定成为心理学家不仅是因为享受对心理学的阅读与思考，更是因为我想帮助自己与那
些和我相同的人。黑夜给了我黑色的眼睛，我却注定要用它来寻找光明
更详细自传与履历请参考
http://goo.gl/j6RmBU