1.科目：国中国小 数学、英文、国文、历史、地理、自然
2.地点：台北市内湖区、松山区、中山区、信义区
3.时间：平日下午及晚上(详细时间再讨论)
4.希望待遇：国小500元/时；国一、二600元/时；国三700元/时
5.教师性别：女
6.学历：台中女中；清华大学人文社会学系、计量财务金融学系
7.连络方式：请使用站内信询问进一步连络资讯
8.自介或经历：
您好，
我是陈老师，是已有五年经验的专职家教老师。
(以下说明包含教学理念、自主学习课程、教学经验、学生回馈四个部分)
(1)教学理念
我相信不同的孩子适合不同的教学方式,各自的弱点也不同,因此会针对孩子的学习状况与
个性规划教学进度。教学风格活泼有弹性,重视和学生的互动,能借由画图、实际操作、说
故事、玩游戏等方式讲解课程,避免教条式的教法。尤其擅于厘清观念与建立正确的学习方
式,能使学生了解自己的盲点以及面对题目时应如何下手,因此基础不稳固者或已有一定程
度者均有很好的学习成效。
(2)自主学习课程
我们总期望孩子好好念书,却鲜少教导“如何念书”,因此他们经常力不从心,随着课程难度
加深,挫折感也越重。如无头苍蝇的读书方式也让孩子耗费更多时间才能完成每天的学校课
业、补习班课程,除了抹灭学习的乐趣,亦大大压缩和家人相处以及追寻自己兴趣的机会,因
此我开设了学习方法课程：
[前半部课程－学习读书方法]
包含读书计画安排、复习方法(复习周期、自我讲课、计时复习、卡片学习法)、学习笔记
(心智图笔记、康乃尔笔记、关键字整理法)。
[后半部课程－实际应用]
我将带着孩子运用学校的各科教材,实际应用前半部课程的读书方法,一方面能使这些新方
法更加融入学校课程,另一方面也能检视是否仍有需要加强之处。
(3)教学经验
目前有约五年家教与一年补习班课辅老师经验：
〔家教〕私立国中国三　英文
这位成绩前段的学生是在会考倒数80天开始上课,因为他大部分的观念都很清楚,因此课程
着重于整理常出、容易混淆的考点,协助他在考前冲刺期迅速找出自己的弱点并补强；同时
也提供各科的考前读书方式,以及调适大考情绪压力的方法。他顺利在会考时发挥实力,最
后以3A++(英文A++)、2A的成绩录取新竹中学。
〔家教〕公立国中国三　数学
从会考倒数120天开始教,最后会考成绩比模拟考进步一个等第。这名学生虽然基础薄弱,但
非常认真,在有限的时间内,我们一起重新建立最基本的观念,并改善她的读书习惯,即使授
课总时间短,依然有显著的进步。
〔家教〕公立国中国一　数学、国文、历史、地理
这位学生的数学成绩在班上是垫底的,非常排斥数学,上课、写作业时经常恍神,之前的家教
老师三小时只能上四题,但在我的课堂上可在两小时内上完三页题目。能提升专注力的原因
是因为我能理解她的挫折感,在课程中编入游戏,从头讲解最基础的观念,用引导的问题一步
步拆解题目,并给予非常多的鼓励。经过一个半月的时间,小考成绩渐渐提升了,段考分数进
步了三十分,更令我开心的是减低了他对数学的恐惧。
另外利用暑假时间,讲解国文与历史的学习方法,包含写笔记、安排读书计画、记忆法等,让
学生克服怎么记都记不起来的窘境。
〔家教〕私立国中国二～国三　数学
此学生说我是他跟过上课气氛最快乐,但进步最多的家教老师。接手时分数约40~50分,一
年后已进步了30分,保持在80分左右。
〔家教〕私立国小三年级～四年级　英文、数学 、自然
此学生为中等程度,因此教学内容着重于建立良好读书方法与补强弱点,经过三个月指导后,
各科能力成长许多,原令他头痛的国语心智图作业也不再困扰,除了得到学期进步奖,连当老
师的亲戚也称赞他的逻辑比以前更好了。
〔课辅〕于竹北的补习班担任课辅老师一年,对象为国小与国中的学生,科目包含数学、英
文、国文。这个经验让我能接触更多个性不同的孩子,对于家教时和学生的互动大有帮助。
(4)学生回馈
以下为几位学生写给我的话：
学生A
“对于这位家教姊姊,她给我的感觉是活泼,而且很开朗。她上课也蛮认真的,上课氛围也较
快乐。对我而言,在这种环境下上课会让我比较放松,接受度也相对之下提高许多。而且我
喜欢这种感觉还有别的原因：有些家教上课比较严肃、沉闷,姊姊她不会呦！！
以前国一数学不及格,上国二给姊姊教后,成绩明显有上升,都进步到70、80 分～她也会帮
我画“心智图”将一章的精华浓缩在一张A4纸上,记忆起来也相对的轻松许多。
读书习惯方面,因为姊姊使我在其它科目也开始画“心智图”,当然成绩也有进步！总之,这
位老师赞！”
学生B
“陈老师是很有趣也很用心的老师,从一开始超排斥数学到最后会算很多题目,很喜欢这样
的学习方式,成绩也比以前好很多！谢谢老师在这剩下的100多天竭尽所能的教导我各单元
的重点,让我从一开始完全不会到最后终于理解。”
学生C
“陈老师上课收放自如,使人徜徉于韦编中而不自知。我在人生低谷时邂逅了陈老师,她的
教学不时导入课外知识,这不啻一抹晨曦,映入我的暗翳心扉。她给了我一组座标,让我在人
生的象限中尽情挥洒。在这聚散依依的日子里,我能向妳表达的除了感谢,还是感谢,只有感
谢。”
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