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台湾从1980年代引进蒙特梭利教学法，近十几年非常受到欢迎，但其实这是早在20世纪初
就由玛利亚‧蒙特梭利医生所创立。《玛丽亚‧蒙特梭利》这部传记剧情片，不但能让人
了解蒙特梭利最初研发此教学法的过程，也能对意大利首位女医师有更深的认识。
二十世纪初，莉莉‧达伦吉，一位著名的巴黎名伶有个令她羞愧的秘密——一个患有残疾
的女儿蒂娜。莉莉不愿意也无法照顾蒂娜，于是她转而寻求玛丽亚‧蒙特梭利的帮助。
但玛丽亚也有一个秘密——她有一个私生子。这两位女性将互相帮助，在男人主导的社会
中赢得自己的地位，并写下历史。
“如果你能读懂这些字，给我一个吻。”
蒙特梭利教学法最初是为了照顾并为精神障碍或智能障碍的孩子提供教育而开发的。蒙特
梭利医师认为，透过感官刺激与实作，特殊生也能与一般孩子一样学习。当蒙特梭利带着
学院的教具前去保母家，让保母的孩子与儿子马里奥使用时，保母说：“他们能够这样玩
上一整天。”并问“学院的孩子也是这样学习的吗？”蒙特梭利回答：“他们不是在玩，
而是在工作，学院的孩子需要特别指导，但一般的孩子可以自己意会出教具的使用方法。
”
虽说特殊生需要老师额外的心力与照顾，但从片中证明给各大官员与教授的小学考试能够
看出，不论是数学还是语文，即便需要花费比较多的时间，孩子们在思考过后还是可以给
出正确的答案。全片最令人感动之处，莫过于蒙特梭利医师某天在黑板上写下“如果你能
读懂这些字，给我一个吻。”后，便继续带着孩子进行各种各样的活动。某天，蒂娜正准
备开始她的练习，突然停下手边的工作，跑到蒙特梭利身旁给她一个吻。蒙特梭利当下还
没意会到发生什么事，但一抬头看到自己之前写下的文字，那一刻所有的辛苦都值得了。
“女人唯一的功能就是生育，而我连这个都做不好。”
追求者众的莉莉由于生下有缺陷的女儿蒂娜，而认为自己连身为女人最基本的事都做不到
。在学力测验大获成功之后，官员与教授纷纷恭喜蒙特梭利的合伙人吉赛，但屡屡因身为
女性而被忽略的蒙特梭利则在此时大声宣告，即使学院使用的特殊教学法也在其他不少地
方执行，但若非所有孩童的母亲与学院内教师的“母性”与“爱”，这项实验也无法成功
。坐在观众席看着女儿流畅地说出自己的名字，拼出考官指定的文句，并解出数学题，莉
莉感动不已。
除了蒙特梭利鼓励莉莉不要看轻自己之外，莉莉也为蒙特梭利灌输身为独立自主新女性很
重要的关键──经济独立。她教导蒙特梭利如何在言谈中表达自信，而非纯粹据理力争，
并透过自己的人脉帮蒙特梭利谋得在女子学院的教职。意大利1875年才开放女性修习医学
，但不管是能力不足或社会风气所致，1890年蒙特梭利就读大学时，意大利人还无法想像
女性学医，而她不顾世人眼光，在女子学院直接用大体老师教导学员认识人体构造，实为
当时意大利的女权提倡者。
“为什么要把我们的命运寄托在善变的人类情感呢？”
蒙特梭利对女权的表现与争取更延伸到婚姻层面，她与吉赛真心相爱，蒙特梭利也不在乎
自己在相对保守的二十世纪初未婚生子，但她却迟迟不肯答应吉赛的求婚，因蒙特梭利不
愿成为任何人的“所有物”。这可能受到原生家庭影响，她父亲固然开明地支持蒙特梭利
学医，但她从小也看到步入婚姻是如何扼杀母亲本来或可拥有的生活。蒙特梭利担心自己
到目前为止所投注在事业的心力，在婚后都将化为乌有，所以不愿接受婚姻这不平等的契
约。
对蒙特梭利来说，与吉赛结缡的确是让她与儿子马里奥同住最简单的方法。就算蒙特梭利
的父亲开明，要他接受未婚的女儿将孙子接回家里住还是过于强人所难，就连央求吉赛将
儿子接回他家住，吉赛都称自己会名誉扫地。碍于大环境的压力，这都能够理解，反而是
他突然宣布自己即将与另一名女子成婚才叫人措手不及，不禁让人暗自庆幸，蒙特梭利未
将自己的命运寄托在善变的人类情感真是太正确的决定，毕竟对吉赛来说，女人终究还是
负责生小孩的工具而已。
“这是一所教育机构，不是孤儿院。”
莉莉初来到学院时，只想摆脱蒂娜──对她来说既麻烦又耻辱的存在。但身为母亲，莉莉
还是爱着蒂娜的，她发现蒂娜喜欢钢琴，也乐于弹琴给对方听，但当蒂娜无法控制自己而
排泄在莉莉盛装打扮的礼服上，她也顾不得对方是特殊的孩子，便口出恶言说：“你这个
蠢蛋，你毁了我的一生。”在蒙特梭利的建议下，莉莉也关心蒂娜的成长，更高兴地想为
她添购红色小披风，无奈遇到旧识，挂不住的面子驱使她把蒂娜赶出服饰店外。这些偶尔
出现的动作与言语，蒂娜也都看在眼里，她不理解妈妈为什么不要自己。
莉莉显然是《玛丽亚‧蒙特梭利》里虚构的角色，而蒂娜应该也是象征拥有显著进步的学
员，但莉莉还为电影带进“音乐”的元素。一开始只是某次探视课程，莉莉擅自弹起学院
的钢琴，没想到学员们的反应都很好，蒙特梭利与吉赛也认为未来在课程中间也安排律动
与音乐课程，莉莉无心插柳也为蒙特梭利教学法提供新的火花。随着她参与越多，与蒂娜
之间的互动也越多，无论是在盲摸脸部特征的活动听到蒂娜喊自己妈妈，还是蒙特梭利告
知莉莉终于等到寄宿床位，需母亲签名，她都不再抗拒。就像两人第一次的亲密接触，音
乐终究还是拉近这对母女的距离。
“这是我要肩负的十字架。”
对孩子充满耐心，对教育充满热忱的蒙特梭利，心里最大的亏欠便是她的儿子马里奥。忙
著照顾别人孩子的同时，却只能将自己的儿子送去乡下给保母顾，甚至还得面对他喊别人
妈妈的感慨，蒙特梭利心该有多痛。当吉赛宣布自己即将娶别的女人为妻，蒙特梭利靠着
莉莉与友人的帮助得以开展新事业。冲刺事业的她长达12年未见儿子一面，一直等到蒙特
梭利自己的母亲逝世，她才将14岁的儿子接到罗马与自己同住。
如同片尾所说明，马里奥15岁时才改姓蒙特梭利。不过，他应该还是有感受到妈妈发展教
育志业的同时，仍旧时时挂念著自己，马里奥后来成为蒙特梭利的秘书兼合伙人，共同创
办国际蒙特梭利协会，在母亲过世后，他也继承蒙特梭利的遗志，持续将蒙特梭利教学法
发扬光大。