我是冲著坂元裕二的剧本去看的，对是枝裕和的电影都耳闻过，坂本龙一的音乐也很爱，
我最爱Merry Christmas Mr Lawrence（但第一个听的版本是宇多田光的）
坂元裕二在日剧算是响当当的编剧了，我先是看了四重奏，超爱他的故事，然后看了大豆
永久子与三个前夫，到最近的初恋的恶魔。他的对话都非常纤细精巧，但又不会每一个角
色都“长得一样聪明”，很多地方都让人觉得眼睛一亮。日剧很难得不会大道理轰炸。
这一次的怪物也很棒，三条叙事线讲同一个故事，这种作法不新，我此时一直想到“KUSO
小红帽”，重复好几次故事，但每次都用不同的角色观点，直到最后才能拼出真实的故事
。
但怪物的三条叙事并没有要拼出一个故事，虽然真相是第三条，但前两条也都不会残缺
，也都是真实的。
雷文防雷资讯页
~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 雷文 主文分隔线 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
安藤樱这个妈妈就是一个开明的现代好妈妈，体谅孩子、努力生活，几乎找不到可以攻击
的缺点。就算是让凑跳车的“家庭说”，其实只要凑敢讲出真相，妈妈这个角色的个性也
一定能温柔的接纳。可是这里没有要讲别人接纳不接纳，有时连心里的关卡都过不了，再
温柔的人也莫可奈何。
妈妈就算知道校长会把小孩拐倒、校长孙女过世、老师上酒店，但她一直都没讲。看着学
校老师荒唐公版的道歉，她只有生气。直到最后，老师忍不住讲出霸凌，妈妈没有台阶下
，一时爆炸才把所有把柄都讲出来，这里的转折真的好精彩。她不是咄咄逼人的恐龙家长
，甚至是开明温柔的好妈妈，但就是衰。
我想到的是，大部分小孩到五、六年级或国中，就会不“百分之百”跟家人分享所有事了
，当他们有了祕密，又要住在同一个屋簷下，彼此都要能接受这个不完整的事实。就像大
人一开始就不会把所有事告诉小孩一样，要能接受自己的小孩从“我知道他所有事”变成
“我能接受有些事我不知道”这过程好难。现在资讯更多，感觉又更难，一不小心就跳下
去了。
老师是一个有点内向的普通人，兴趣很冷门是找出版物的错字。这么偏门的兴趣，运气不
好一点很难找到女朋友，因此上女子酒店找到一个聊得来的对象。
前面这几句，如果在一般业界顶多被同事拿来笑一笑。但挂著老师的头衔就很容易会被说
三道四了。为人师表要当学生的榜样，稍微不那么大众的事情一做，就会被拿来放大。染
发、穿环、刺青现在比较没那么多人在意，本质上也是因为这三项越来越大众了。但还是
有很多小众的事情会被投以奇怪的眼光，现在不用大人抓，小孩看到就会帮你送上直播，
搞到连同事都觉得你不行。
但保利也不算坏老师，拿自己的五年级作文给学生看，支开凑时真的只是触碰到鼻子。但
就是衰。
触碰鼻子我想起漫画“勿言推理”有一话主角在吐嘈名侦探柯南的真相只有一个，他说真
相有好多个，而事实只有一个。今天A跟B在楼梯间碰到，B掉下楼梯，是单纯的事实。但如
果A和B事前有嫌隙，那真相会没完没了，谁是故意、谁没有故意，会吵一辈子。
最后的凑是纯爱故事。我觉得星川才是怪物，没有太大的表情，平静的烧了酒吧。剧中有
提示他有点阅读障碍，我觉得再过一阵子鉴定，说不定有点反社会人格。但这都不重要，
凑抱过去时，星川说没关系，但星川感觉谁抱他都没关系欸，他长大一定会变成男女通吃
，感情界的怪物！（胡说八道）
客观来说，怪物应该是班上的伪胖虎跟伪小夫，还有星川他爸啦。很多小孩没办法接受他
人的不同，开着低俗的玩笑。大人更糟，能开怪物养成班，会下地狱的糟法好适合中村狮
童。
但这三个恶角也浮现剧本没顾到的一面。班上真正的霸凌者，没有任何其他小孩或家长告
知，不太可能。当然情况还是会发生，现实上有些霸凌者的家长还会跟其他小孩串供，但
这些太复杂的现实没在剧本里，看起来伪胖虎跟伪小夫也没那么势力强大。
家暴虽然巧妙的打在衣服里，但在学校那么久，背上瘀青又那么大一片，一定会被发现啊
。当然现实上，有钱有势的家长还是能压下来，而这里的中村狮童看起来只是个醉鬼。
另外我一直搞不懂女同学讲有猫尸，过没多久又说没有的道理。很像要挖坑给老师跳，但
又没解释。
只能说剧本要纯粹展现妈妈、老师、小孩这三线，有些其他地方就没写那么复杂了，但没
那么复杂的话，又会觉得，真的要很巧，才能那么衰。
我还是很喜欢怪物，三条各自善良又无奈的故事。明明没有做错什么事，甚至明明很想要
做好什么事，结局却那么惨。
最后这部电影发人省思的台词，来自一开始觉得是道歉机器人的校长。“所有人都能得到
，才是幸福。”所有真的太难了，生老病死才是所有人都能平等得到的吧。只是如果什么
是他人得到而我得不到的，也不要怪罪自己，并不全然是自己的错，有些时候，只是运气
好一点而已。