本文涉及剧情，且具个人观点，推荐观影后再读。
　　　　本片已上映第二周，有意者请把握本周时间。
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侧耳倾听，听谁的声音：电影版《心之谷》
　　１９８８年，１５岁的月岛雫与天泽圣司因图书馆借阅卡相识，圣司为
了实现职业大提琴手的梦想远赴意大利，雫则承诺会努力成为儿童文学作家，
两人许下十年的约定，从此分隔两地。十年后，雫已是一名儿童出版社编辑，
工作不顺，创作屡投屡退，尽管每遇挫折总会想起圣司激励自己，但现实的
考验使她自觉距离梦想越来越远。进退维谷之际，雫决定远赴异国，确认爱
情与梦想是否要再持续下去。
　　在看电影版《心之谷》前后，我都没有看过１９９５年的吉卜力动画，
也没看过１９８９年的原作漫画《听听我的心（耳をすませば）》，却不妨
碍剧情理解，只是单看情节推进的安排有许多日本少女漫画的痕迹。但我满
喜欢现在与过去、成人与年少的穿插，仿佛正是回忆陪伴着月岛雫与天泽圣
司一直走到２５岁的现在，同时带出两人追求梦想与延续爱情遇到的困境。
“只要侧耳倾听自己的内心，就能找到自己的初衷。”
“我觉得梦想是会随时间改变形状的。”
　　这两段话可说是电影想传递的核心。从雫与圣司年少相识、长成各自追
寻梦想、又要维系感情的多线并行里，电影选择偏重月岛雫及爱情。当雫来
到意大利，在圣司的伴奏下唱出〈翼をください〉（请给我一双翅膀）一段，
既呼应年少回忆，更成功确认两人之间的情感连结仍在，圣司也借由韦瓦第
的话告诉雫“生存的价值在于有多少笑容”、“即使雫无法成为儿童文学作
者，但以编辑的身分帮助作家，让出版的作品为大家带来笑容我认为也是相
同的意思。”从对雫的理解触发了自我的理解，进而让他察觉失去了发自内
心演奏的快乐，都是延续之前歌唱确认的情感连系──或许这也是将圣司的
梦想从原作的“小提琴工匠”改编成“大提琴手”的用意，毕竟同在创作／
演奏以自我表现的道路上，更有足以彼此理解的共同点。
　　然而让两人在梦想困境的症结都借由“过去”延续至今的爱情解决，也
就失去了“现在”真正彼此理解各自处境与成长变化的机会。虽然闯入的安
排很突兀，但莎拉的那句“你们是不同世界的人”，以及圣司找不到逃走的
雫的事实，对我来说同样真确。而让圣司借由一封迟来的告白信挽回雫，又
与之前的理解与连系产生了矛盾：显然雫认为他们之间的相识出自天意的巧
合，实则是圣司处心积虑努力的结果──这份误解反而让我困惑：这两个人
是怎么延续了十年？
　　其次，雫的创作梦想在电影里全由圣司提议与鼓励（吉卜力动画是圣司
爷爷），后来投稿全都落选的挫折，使担任编辑的她失去向老师直言表达感
想的自信，因想获得外界的认同以致失去了梦想的初心，这部分的安排对创
作者而言可说相当真实而适切。只是雫自言无法“靠自己下决定”，以致必
须去寻找圣司；以及无法依爷爷建议，倾听自己的内心，而是要由圣司在信
里说：“希望你不要放弃梦想，这是身为第一号读者的请求。”才重拾创作
──再度令我好奇这十年来，在仅有拨接网络，手机无法上网，且手写稿应
该只有一份的年代，圣司还一直是雫的第一个读者吗……？
　　或许情节如此安排是要强化圣司在雫心中的重要性，以及雫在圣司心中
的无可取代，但从１５－２５岁这样自我探索及与现实接触的重要年岁，两
人都未在彼此身边，雫坚持梦想显然只是为了要追上圣司的梦想，毕竟电影
里并未表现她真心想要创作的动机与欲望：她想说什么？为谁而写？除了投
稿失败，她有意识到自己创作的强弱之处吗？如果背离自己的心声，那么这
样的梦想是否还有意义？
　　电影只处理了最后一个问题。总之在最后偏重的选择，让我觉得虽然剧
情以雫为主，也让她在重新提笔创作时体会到“希望真心的创作能打动别人
的心”，但这点在她十年创作时并未有所迷惑与挣扎，而是呼应圣司的困境，
成为加重十年仍然相爱（却未必相知）的设定。若将梦想视为一个人部分性
格与生命的证明，雫反而像是为了成就圣司而存在，她等待的仿佛仅是最后
圣司的那句“不能没有你”的求婚，这是让我觉得最可惜的地方。